Rap e Poesia Periférica: Vozes e Contextos

Desenvolvida por: Rosi O… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Variedades Linguísticas e Impacto Cultural

Esta atividade pedagógica tem como objetivo promover a análise crítica de letras de rap e poesias de autores das periferias brasileiras, destacando as variedades linguísticas utilizadas e seus impactos culturais. Os alunos trabalharão em grupo para escolher obras específicas e realizar uma análise detalhada, levando em conta o contexto social e as influências da cultura popular sobre as escolhas linguísticas dos autores. A atividade culmina em apresentações em que os alunos explicarão como os textos analisados expressam a identidade e a resistência das comunidades urbanas. Este processo almeja desenvolver habilidades analíticas, críticas e criativas, destacando a relevância da linguagem como ferramenta de expressão cultural e resistência social.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver nos alunos a capacidade de analisar criticamente o uso da linguagem como expressão cultural e resistência social. Ao explorar as variedades linguísticas nos textos de rap e poesia, espera-se que os alunos compreendam o papel dessas obras na representação das identidades urbanas e na denúncia de desigualdades. Essa experiência estimula o pensamento crítico e a capacidade de articular argumentos com base em análises de textos culturais contemporâneos, essencial para a formação cidadã.

Analisar criticamente as variedades linguísticas presentes em textos culturais.
Compreender o impacto cultural das produções artísticas da periferia.
Desenvolver capacidade de análise e argumentação sobre contextos sociais.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP24: Analisar criticamente a produção cultural (cinema, música, rádio, televisão e produtos multimídia) com base nos processos de circulação de bens culturais e manifestações culturais contemporâneas.
EM13LP26: Compreender e analisar as práticas de linguagem, seus usuários e seus contextos, em textos orais e escritos, literários e não literários, em situações comunicativas diversas.
EM13LP27: Identificar e compreender os usos sociais da norma-padrão da Língua Portuguesa e das variedades linguísticas locais e regionais na construção de sentidos em textos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade aborda o estudo das variedades linguísticas dentro de contextos sociais específicos, particularmente em produções culturais oriundas da periferia urbana. A análise das letras de rap e das poesias desses contextos oferece um vasto campo para explorar como a linguagem reflete e molda a identidade e a resistência dos grupos sociais. Isto também inclui a consideração do impacto cultural dessas formas de arte na sociedade.

Variedades linguísticas em textos periféricos.
Impacto cultural das letras de rap e poesias.
Identidade e resistência nas artes periféricas.

Metodologia

A metodologia proposta baseia-se na aprendizagem colaborativa e crítica. Os alunos irão trabalhar em grupos, promovendo a troca de ideias e o desenvolvimento de habilidades de comunicação e cooperação. Iniciaremos com uma breve introdução teórica sobre variedades linguísticas seguida de análise prática das obras escolhidas pelos alunos. Finalizaremos com apresentações em que cada grupo compartilhará suas análises críticas com a turma.

Trabalho em grupo para análise crítica de textos.
Discussão em sala sobre variedades linguísticas.
Apresentações sobre o impacto cultural analisado.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para ser desenvolvida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, introduziremos os conceitos básicos e os alunos começarão a análise dos textos selecionados. Na segunda aula, cada grupo apresentará suas conclusões e abrirá espaço para debates e feedbacks entre os pares.

Aula 1: Introdução e início da análise dos textos.
Aula 2: Apresentações dos grupos e discussão em sala.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, baseada em dois principais critérios: a análise crítica realizada pelos grupos e a qualidade das apresentações. Cada grupo será avaliado pela profundidade da análise das variedades linguísticas e pelo vínculo contextual com a realidade social apresentada pelas obras selecionadas. Exemplos de critérios incluem: a capacidade de identificar e explicar variedades linguísticas específicas, a relação estabelecida entre essas variedades e o contexto social, e a habilidade de apresentar argumentos coerentes e embasados durante as apresentações. A participação ativa durante os debates será também considerada no processo avaliativo individual.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluirão materiais impressos das letras de rap e poesias selecionadas, além de dispositivos audiovisuais para a exibição de videoclipes ou performances poéticas, caso necessário. Estas ferramentas são essenciais para facilitar tanto a análise aprofundada quanto a apresentação e discussão em sala, oferecendo aos alunos meios diversificados de acesso e reflexão sobre o conteúdo cultural.

Textos impressos de rap e poesias.
Aparelhos de reprodução de áudio/vídeo.
Materiais de apresentação (ex: cartolinas, data show).

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