Sarau das Variações Linguísticas

Desenvolvida por: Claudi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Literatura Brasileira, Sintaxe Avançada, Literatura e Gramática

Temática: Diversidade Linguística no Brasil

O 'Sarau das Variações Linguísticas' é uma atividade voltada para alunos do 2º ano do Ensino Médio, com o objetivo de explorar a diversidade linguística brasileira através de um sarau na sala de leitura. Os alunos, organizados em grupos, escolherão um texto literário ou poético de uma região do Brasil para análise e apresentação. Eles deverão identificar e destacar características linguísticas e variações presentes na obra, comparando-as com a norma-padrão. Durante a atividade, serão discutidas as motivações históricas e sociais que justificam essas variações linguísticas, promovendo a compreensão da riqueza cultural do país. Esta atividade visa desenvolver habilidades de comparação linguística, sensibilizando os alunos sobre as diferentes expressões culturais e linguísticas do Brasil, além de fomentar o respeito à diversidade e à interculturalidade.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem da atividade 'Sarau das Variações Linguísticas' estão centrados em desenvolver a capacidade dos alunos de analisar e interpretar diferentes variações linguísticas existentes no Brasil, a partir de obras literárias e poéticas. Os alunos serão incentivados a explorar e identificar as diferenças entre a norma-padrão e as variantes linguísticas regionais, compreendendo as motivações históricas e sociais por trás dessas variações. Outra meta importante é a promoção do respeito e da valorização da diversidade linguística e cultural, estimulando uma visão crítica e apreciativa das múltiplas expressões linguísticas existentes no país. Esses objetivos colaboram para uma aprendizagem significativa e integrada, promovendo um olhar interdisciplinar ao conectar literatura, história e sociedade.

Analisar variações linguísticas regionais em textos literários.
Comparar a norma-padrão com variações linguísticas regionais.
Discutir motivações históricas e sociais das variações linguísticas.
Promover o respeito à diversidade linguística e cultural.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG402: Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
EM13LP09: Comparar o tratamento dado pela gramática tradicional e pelas gramáticas de uso contemporâneas em relação a diferentes tópicos gramaticais, de forma a perceber as diferenças de abordagem e o fenômeno da variação linguística e analisar motivações que levam ao predomínio do ensino da norma-padrão na escola.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Sarau das Variações Linguísticas' abrange uma análise aprofundada das variações linguísticas regionais no Brasil, considerando aspectos históricos e sociais dessas variações. Os alunos estudam textos literários e poéticos representativos de diversas regiões do país e, a partir disso, são orientados a realizar a comparação entre as variações linguísticas e a norma-padrão. Esse estudo se amplifica com a discussão sobre as influências históricas e culturais nas formas de expressão regional, permitindo uma visão holística sobre o uso da língua no Brasil.

Variações linguísticas regionais no Brasil.
Comparação entre variantes linguísticas e norma-padrão.
Aspectos históricos e sociais das variações linguísticas.
Análise de textos literários e poéticos regionais.

Metodologia

A metodologia adotada para a atividade 'Sarau das Variações Linguísticas' utiliza-se de uma abordagem baseada em projetos, onde os alunos são protagonistas do seu próprio processo de aprendizagem. Os grupos de estudantes têm liberdade para selecionar textos e conduzir uma análise crítica, promovendo a investigação e a cooperação. O uso de recursos digitais também pode enriquecer o processo, permitindo a pesquisa e a apresentação das descobertas de maneira criativa. Discussões em grupo e apresentações no formato de sarau estimulam o desenvolvimento de habilidades comunicativas e críticas entre os alunos.

Aprendizagem baseada em projetos.
Trabalho em grupos com pesquisa e análise.
Discussões em grupo e apresentações criativas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade foi planejada para ser conduzida em uma única aula de 60 minutos. Durante esse período, os alunos serão introduzidos à temática, divididos em grupos e orientados a escolher um texto e elaborar uma breve análise das variações linguísticas presentes. Na sequência, apresentarão suas conclusões ao restante da classe através de uma performance no estilo de sarau, promovendo uma dinâmica interativa e colaborativa.

Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos. Escolha de textos e elaboração de análises. Apresentação em formato de sarau.

Momento 1: Introdução à Atividade e Contextualização (Estimativa: 10 minutos)
Comece explicando aos alunos a proposta do 'Sarau das Variações Linguísticas' e o objetivo da atividade. Destaque a importância de explorar a riqueza cultural e linguística presente nas diversas regiões do Brasil. Use um breve exemplo de variação linguística para captar o interesse dos alunos. É importante que os alunos compreendam que o sarau será um momento de integração e valorização das diferentes expressões culturais.

Momento 2: Formação dos Grupos e Escolha dos Textos (Estimativa: 15 minutos)
Oriente os alunos a se organizarem em grupos de no máximo cinco integrantes. Permita que escolham livremente, mas encoraje a diversidade nos grupos para enriquecer as perspectivas. Após formados os grupos, forneça uma lista de textos literários e poéticos de diferentes regiões do Brasil. Explique que a escolha deve ser estratégica e baseada no interesse e no desafio que cada texto oferece em termos de variação linguística.

Momento 3: Análise dos Textos (Estimativa: 20 minutos)
Instruir os grupos a iniciarem a análise dos textos. Eles devem identificar características linguísticas específicas e discutir como estas se diferenciam da norma-padrão. Circule pela sala, auxilie na identificação de aspectos relevantes e incentive-os a usar recursos digitais para aprofundar a pesquisa. É importante que promovam discussões sobre as motivações históricas e sociais das variações. Avalie o envolvimento e o nível de análise crítica.

Momento 4: Preparação para o Sarau (Estimativa: 15 minutos)
Oriente os alunos na elaboração da apresentação em formato de sarau. Incentive a criatividade, permitindo o uso de recursos audiovisuais ou elementos cênicos que enriqueçam a performance. Ofereça feedback sobre as ideias apresentadas, garantindo que todos os membros do grupo tenham uma participação ativa na preparação. Verifique se os alunos conseguem articular suas análises de maneira clara e coerente.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a inclusão, familiarize-se com os interesses e culturas dos estudantes, o que ajuda a aumentar o engajamento. Utilize diferentes formatos de apresentação na introdução, como áudio, visual ou textual, para atender diversas necessidades de aprendizagem. Garanta que a escolha dos textos contemple uma ampla gama de complexidade e conteúdo, facilitando a acessibilidade para todos os alunos. Durante a análise, promova o uso de tecnologias assistivas ou materiais adaptados, caso haja a necessidade. Fique atento para garantir que todos os alunos desempenhem papéis significativos durante as apresentações no sarau, encorajando e reconhecendo as contribuições individuais.

Avaliação

Para avaliar a atividade 'Sarau das Variações Linguísticas', será utilizado um conjunto de métodos variados, que incluem uma abordagem formativa e somativa. O principal objetivo da avaliação é assegurar que os alunos compreenderam as variações linguísticas e suas motivações históricas e sociais, além de promover o respeito à diversidade cultural. Os critérios de avaliação incluem a capacidade de análise crítica, a clareza e coerência da apresentação e a participação ativa dos alunos. Na prática, a avaliação pode ser feita por meio de observação do professor durante o sarau, além de autoavaliação dos alunos e feedback de colegas. A flexibilização dos critérios permite ajustes para inclusão e a utilização de feedback formativo como ferramenta de suporte ao aprendizado contínuo.

Avaliação formativa durante as apresentações.
Autoavaliação e feedback entre pares.
Observação da participação e análise crítica.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para a realização da atividade incluem materiais textuais e tecnológicos que facilitam o acesso e a análise das variações linguísticas. Textos literários e poéticos são essenciais para a prática, assim como acesso a dispositivos digitais que possam ser utilizados para pesquisas e apresentações. A sala de leitura fornece um ambiente adequado para o sarau, permitindo que os alunos apresentem suas análises e discussões de forma confortável e interativa. Recursos audiovisuais também podem ser usados para enriquecer as apresentações e ajudar na compreensão dos diferentes contextos culturais e linguísticos abordados.

Textos literários e poéticos das regiões brasileiras.
Dispositivos digitais para pesquisa e apresentação.
Espaço adequado na sala de leitura.
Recursos audiovisuais para complementar as apresentações.

Inclusão e acessibilidade

Entendemos que o papel do professor é desafiador e exige habilidades multifacetadas para garantir que todos os alunos tenham uma experiência de aprendizado enriquecedora. No entanto, é fundamental adotar estratégias práticas de inclusão e acessibilidade que não demandem tempo e recursos excessivos. Utilizar materiais digitais acessíveis e interativos garante que todos possam participar de forma equitativa, mesmo na ausência de condições especiais na turma. Recomenda-se organizar a sala de leitura de maneira que todos os alunos possam se movimentar livremente e ter visibilidade durante o sarau, promovendo um espaço inclusivo e seguro que motive a participação de maneira igualitária.

Utilização de materiais digitais acessíveis.
Organização adequada do espaço para livre movimentação.
Promoção de um ambiente seguro e participativo.

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