O conteúdo programático desta atividade engloba um estudo aprofundado da poesia contemporânea com foco nas temáticas de identidade, poder e conflitos sociais. Os alunos irão explorar a utilização de diversas ferramentas linguísticas e recursos estilísticos empregados pelos poetas para expressar suas visões, críticas e reflexões acerca da realidade atual. Esse processo de análise proporcionará aos estudantes uma compreensão mais rica da linguagem poética e da capacidade da poesia de agir como veículo de expressão cultural, social e política.

A metodologia ativa será o alicerce desta atividade, estimulando a participação ativa dos alunos através de leitura, análise crítica e discussões em grupo. Esta abordagem enfatiza a construção do conhecimento de forma colaborativa e a aplicação prática dos conceitos aprendidos. Os estudantes trabalharão em equipes para selecionar, discutir e interpretar poemas, além de desenvolverem apresentações que destaquem a interação entre forma e conteúdo. O papel do professor será de facilitador, fornecendo recursos, orientações e feedbacks que incentivem a reflexão e o pensamento crítico.

A atividade será dividida em duas sessões de uma hora cada. Na primeira sessão, será feita a introdução aos temas e à poesia contemporânea, seguida pela formação de grupos e início das análises. A segunda sessão será dedicada à finalização das análises, preparação e apresentação dos trabalhos, culminando no debate sobre o papel da poesia na sociedade.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos variados visando apoiar os alunos em suas análises e apresentações. Além do material didático composto por uma seleção diversa de poemas contemporâneos, serão utilizados dispositivos digitais para pesquisa adicional, softwares de apresentação para as exposições dos grupos, e espaços físicos apropriados para a realização do debate. A integração desses recursos tem o objetivo de enriquecer a experiência de aprendizado e permitir um engajamento mais efetivo com o conteúdo.