O conteúdo programático foca em fortalecer a capacidade dos alunos de examinar e criticar diferentes mídias literárias e audiovisuais. Através dessa prática, os alunos compreenderão melhor as particularidades de cada meio e como eles se interrelacionam. Além da análise crítica dos conteúdos, espera-se que o aluno também desenvolva um maior apreço e curiosidade pelas diferentes práticas culturais apresentadas.

A metodologia aplicada nesta atividade enfatiza a aprendizagem colaborativa e a prática de sala de aula invertida. Os alunos terão o papel ativo na escolha e análise dos filmes e livros, sendo responsáveis também por liderar discussões em sala ao apresentar suas resenhas críticas. Este processo encoraja a autonomia dos estudantes e promove um engajamento mais profundo com o material literário e cinematográfico.

O cronograma da atividade é cuidadosamente distribuído para garantir um engajamento efetivo dos alunos ao longo das duas aulas programadas. Cada sessão de 50 minutos é estruturada para maximizar a interação e o aprendizado. Na primeira aula, ocorre a introdução à atividade e a formação dos grupos. Na segunda aula, as apresentações são feitas seguidas de discussões e feedbacks dos colegas e professor.

Os recursos necessários para esta atividade incluem tanto materiais digitais quanto físicos que possibilitarão a pesquisa, discussão e apresentação dos conteúdos. Além disso, o uso de tecnologias digitais enriquecerá o processo de aprendizagem e permitirá uma organização mais eficiente dos trabalhos e apresentações.