Debate IA: Prós e Contras

Desenvolvida por: Joanil… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Tecnologia e Sociedade

Temática: Inteligência Artificial na Educação e na Sociedade

Esta atividade propõe-se a promover um debate crítico entre os alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre os benefícios e desafios da Inteligência Artificial (IA) na educação e na sociedade. Com base em uma pesquisa prévia, os estudantes serão divididos em dois grupos: um defendendo e outro criticando a IA. Esta dinâmica visa estimular o pensamento crítico, a capacidade de argumentação e habilidades oratórias dos alunos. O debate será organizado de modo que cada lado apresente argumentos sustentados por evidências e exemplos reais, desafiando os alunos a considerar diferentes perspectivas sobre o tema. O professor atuará como um mediador, garantindo a equidade no tempo de fala e a pertinência dos argumentos, além de provocar reflexões que aprofundem o entendimento dos estudantes sobre o impacto da IA em nossas vidas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos a capacidade de formular argumentos coerentes e bem fundamentados, além de estimular o pensamento crítico e a reflexão sobre o papel da tecnologia na sociedade contemporânea. Espera-se também que os estudantes melhorem suas habilidades de oratória e comunicação, fundamentais para qualquer contexto profissional ou acadêmico. Este debate proporcionará uma oportunidade para que eles pratiquem a escuta ativa e o respeito por opiniões divergentes, promovendo uma compreensão mais profunda e multifacetada sobre os benefícios e desafios da Inteligência Artificial.

Desenvolver a capacidade de argumentação baseada em evidências.
Promover o pensamento crítico sobre tecnologias emergentes.
Aprimorar habilidades de oratória e comunicação.
Incentivar a escuta ativa e o respeito por diferentes pontos de vista.
Fomentar uma compreensão crítica sobre o impacto da IA na sociedade.

Conteúdo Programático

No contexto deste debate, os conteúdos abordados irão girar em torno de conceitos fundamentais da Inteligência Artificial, suas aplicações práticas na educação e na sociedade, bem como os debates éticos, sociais e econômicos que emergem a partir do avanço desta tecnologia. Os alunos investigarão, por exemplo, casos de uso da IA na personalização de aprendizado, nas decisões judiciárias, nos diagnósticos médicos, entre outros, confrontando-os com questões sobre privacidade, desemprego tecnológico e viés de algoritmos.

Conceitos fundamentais de Inteligência Artificial.
Aplicações da IA na educação e na sociedade.
Desafios éticos e sociais da IA.
Impacto da IA no mercado de trabalho.
A dimensão humana e os limites da tecnologia.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa 'Mão na massa', permitindo que os alunos mergulhem na investigação sobre os prós e contras da IA de forma ativa, antes de participarem do debate. Isso envolverá pesquisa autônoma, análise crítica de recursos selecionados e preparação de argumentos para a discussão em classe. Durante o debate, a participação ativa será incentivada, com cada aluno tendo a oportunidade de expressar suas ideias, responder a contra-argumentos e refletir sobre os pontos apresentados pelos colegas.

Pesquisa autônoma pré-debate.
Análise crítica de estudos de caso e artigos.
Elaboração e apresentação de argumentos.
Participação em debate estruturado.
Reflexão coletiva pós-debate.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos receberão orientações sobre o debate e iniciarão suas pesquisas. Na segunda aula, o debate será efetivamente realizado, seguido de uma reflexão conjunta sobre os aprendizados.

Aula 1: Introdução ao debate e início da pesquisa.
Aula 2: Realização do debate e reflexão final.

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como a profundidade e relevância da pesquisa prévia, a clareza e coerência dos argumentos apresentados, as habilidades de oratória e a capacidade de resposta aos argumentos contrários. Será valorizado o esforço em compreender e respeitar difer

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