Desafiando Pensadores: Redação ENEM sobre IA

Desenvolvida por: Janain… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: O impacto da Inteligência Artificial na sociedade contemporânea

Esta atividade pedagógica visa proporcionar aos alunos do 3º ano do Ensino Médio uma compreensão aprofundada sobre o impacto da Inteligência Artificial (IA) na sociedade contemporânea, por meio de uma metodologia ativa que engaja os estudantes no processo de aprendizagem. Através de um vídeo inspirador, debates em sala e discussão em grupos, os alunos serão incentivados a refletir e formular suas opiniões sobre o tema. Posteriormente, serão desafiados a elaborar uma redação nos moldes do ENEM, buscando articular suas ideias, reflexões e argumentações de forma crítica e fundamentada. O objetivo é desenvolver nas mentes jovens uma consciência sobre as implicações éticas, sociais e econômicas da IA, enquanto aprimoram suas habilidades de escrita, pesquisa e argumentação, relevantes não apenas academicamente, mas também no mundo fora da escola.

Objetivos de Aprendizagem

O intuito desta atividade é promover uma reflexão crítica entre os estudantes do 3º ano do Ensino Médio sobre os desafios e oportunidades trazidos pela Inteligência Artificial na sociedade contemporânea. Deseja-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de compreender o papel e o impacto das tecnologias digitais, especialmente da IA, nas práticas sociais, econômicas e culturais. Serão encorajados a desenvolver uma postura crítica e ética em relação ao uso da tecnologia, além de melhorarem suas habilidades de escrita, argumentação e pesquisa, essenciais para o sucesso no ENEM e em futuras etapas acadêmicas e profissionais.

Compreender o impacto da Inteligência Artificial na sociedade contemporânea
Desenvolver habilidades de escrita, argumentação e pesquisa
Estimular o pensamento crítico sobre questões éticas relacionadas à IA
Preparar os alunos para a prática de seleção e produção de discursos acadêmicos
Incentivar o uso ético e responsável das tecnologias digitais

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG701: Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
EM13LGG702: Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
EM13LGG704: Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.

Conteúdo Programático

O programa incluirá uma análise do desenvolvimento da Inteligência Artificial, suas aplicações atuais e potenciais impactos futuros. Além disso, os estudantes serão introduzidos a conceitos sobre ética na tecnologia, mudanças no mercado de trabalho e questões de privacidade e segurança. A atividade também abordará a importância da argumentação fundada em pesquisas confiáveis e a habilidade de selecionar informações relevantes e confiáveis na internet.

História e desenvolvimento da Inteligência Artificial
Aplicações atuais da IA na sociedade
Ética e questões legais associadas à IA
O impacto da IA no mercado de trabalho
Técnicas de argumentação e pesquisa para redação

Metodologia

Através de metodologias ativas, a atividade começará com a exibição de um vídeo sobre IA seguido de um debate guiado em sala para promover a discussão crítica sobre o tema. Em seguida, será realizado um trabalho em grupo, onde os alunos discutirão diferentes aspectos da IA, ajudando-os na articulação de seus próprios pontos de vista. Por fim, os alunos escreverão individualmente uma redação sobre o tema, aplicando os conhecimentos adquiridos e realizando pesquisas adicionais conforme necessário. Este processo visa estimular o pensamento autônomo e a aprendizagem ativa.

Exibição de vídeo inspiracional sobre Inteligência Artificial
Debate guiado em sala de aula para exploração do tema
Discussões em grupo para articulação de ideias
Elaboração individual de uma redação nos moldes do ENEM
Pesquisa e seleção crítica de informações sobre IA

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos, começando com uma introdução ao tema e exposição do vídeo na primeira aula, seguida de debate e formação de grupos para discussão. Na segunda aula, os alunos focarão na elaboração da redação, com a possibilidade de pesquisa e consulta a materiais de apoio.

Aula 1: Introdução, vídeo e debate.
Aula 2: Elaboração da redação.

Avaliação

A avaliação da redação levará em conta a clareza da argumentação, a coesão e coerência textual, a capacidade de pesquisa e seleção de informações relevantes, bem como a reflexão crítica sobre o tema da Inteligência Artificial. Será dada especial atenção à originalidade do pensamento, ao uso adequado das normas da língua portuguesa e à habilidade de formular argumentos éticos e socialmente responsáveis. Os alunos serão incentivados a revisar e refinar suas redações com base no feedback do professor, promovendo assim um ciclo de aprendizagem contínua.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluirão material audiovisual sobre IA para a exibição inicial, acesso à internet para pesquisas durante a fase de elaboração da redação, e documentos e artigos recomendados pelo professor como materiais de apoio. Adicionalmente, serão disponibilizados guidelines para a escrita de redação no formato do ENEM, encorajando os alunos a seguirem as melhores práticas de escrita acadêmica.

Vídeo educativo sobre Inteligência Artificial
Acesso à internet para pesquisa
Materiais de apoio para a redação
Guidelines para a redação no formato do ENEM

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