Desvendando as Estruturas da Frase

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Temática: Análise Sintática em Questões do ENEM

Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Médio irão trabalhar em grupos para analisar e resolver exercícios de questões de provas anteriores do ENEM, com foco na identificação e análise das estruturas sintáticas das frases. Cada grupo ficará responsável por explicar uma questão específica ao restante da turma, utilizando figuras e diagramas sintáticos para ilustrar suas análises. Ao final da atividade, será promovida uma discussão em sala sobre as estratégias utilizadas na resolução das questões, bem como dicas práticas para lidar com questões similares durante a prova. O propósito desta atividade é fomentar o trabalho colaborativo, o pensamento crítico e a capacidade de apresentar argumentos de forma estruturada, desenvolvendo habilidades essenciais para a compreensão e interpretação textual.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados no desenvolvimento da capacidade dos estudantes de analisar criticamente estruturas sintáticas, identificar padrões e construir argumentos bem-estruturados. O trabalho em grupo promove habilidades sociais, enquanto a tarefa de explicar suas análises para a turma incentiva a clareza na comunicação e a confiança nas suas próprias competências linguísticas.

  • Desenvolver a habilidade de identificar e analisar componentes sintáticos em frases complexas.
  • Promover o trabalho colaborativo e a comunicação eficaz em grupos.
  • Estimular o raciocínio crítico e a capacidade de argumentação.
  • Preparar os alunos para as especificidades das questões de Linguagens no ENEM.

Habilidades Específicas BNCC

  • EM13LP23: Analisar e comparar, em textos de diferentes gêneros, a construção de sentidos, a partir das relações de coerência e de coesão, de processos de referenciação, de progressão temática.
  • EM13LP24: Aperfeiçoar, em textos de diferentes gêneros, estratégias linguísticas que favoreçam a coesão textual e a construção de sentidos dos textos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange a compreensão das funções sintáticas e suas interações dentro das frases, essenciais para a formação de significados. Este entendimento será aprofundado através da análise de questões de provas do ENEM, onde os estudantes aprenderão a usar diagramas sintáticos como ferramentas visuais para esclarecer conceitos complexos.

  • Identificação de sujeitos, predicados e objetos.
  • Análise de orações coordenadas e subordinadas.
  • Uso de figuras e diagramas sintáticos.
  • Exercícios baseados em questões do ENEM.

Metodologia

A metodologia aplicada será predominantemente prática e colaborativa. Os alunos serão divididos em grupos para analisar questões específicas, estimulando a reflexão coletiva e o compartilhamento de ideias. Durante as apresentações, será incentivada a utilização de diagramas, promovendo uma visualização clara das estruturas sintáticas.

  • Trabalho em grupo para resolução de questões.
  • Utilização de diagramas e figuras para análise.
  • Apresentações interativas.
  • Discussões em sala sobre estratégias e dicas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está distribuído em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será feita uma introdução à atividade e divisão dos grupos, que começarão a analisar as questões. Na segunda aula, os grupos apresentarão suas análises, seguidas pela discussão final.

  • Aula 1: Introdução teórica e divisão dos grupos.
  • Aula 2: Apresentação dos grupos e discussão final sobre estratégias.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em sua participação dentro dos grupos, na qualidade da análise sintática apresentada e na clareza das explicações dadas ao resto da turma. Critérios específicos incluirão a acurácia na identificação de estruturas sintáticas, a criatividade e eficácia na utilização de diagramas e a capacidade de argumentar e responder às perguntas dos colegas durante as apresentações. Exemplos de avaliação incluem observação direta das apresentações, feedback de pares e uma autoavaliação reflexiva sobre o processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais visuais que auxiliem na compreensão e elaboração de diagramas, além de questões de provas anteriores do ENEM para prática direta. Tais recursos são fundamentais para uma abordagem prática e aproximada da realidade dos exames.

  • Questões de provas anteriores do ENEM.
  • Papéis e canetas coloridas para diagramas.
  • Projetor ou lousa digital para apresentações.
  • Material de consulta sobre sintaxe e análise sintática.

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