Gramática e Realidade: Sala de Aula Invertida

Desenvolvida por: Manal … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Gramática Normativa no Cotidiano

A aula 'Gramática e Realidade: Sala de Aula Invertida' tem como objetivo principal integrar a compreensão teórica da gramática normativa com sua aplicação prática em contextos do cotidiano, utilizando a metodologia da Sala de Aula Invertida. Nesta atividade, os alunos são incentivados a estudar previamente vídeos e conteúdos online sobre gramática normativa. Durante a aula presencial, engajam-se em atividades práticas que envolvem a correção de erros gramaticais encontrados em textos reais, como notícias ou postagens em redes sociais. Este formato promove a autonomia dos alunos ao permitir que eles explorem o conteúdo teórico no próprio ritmo e, ao mesmo tempo, estimula o aprendizado ativo durante as interações em sala. A contextualização prática fortalece o entendimento e a importância do uso correto da língua, preparando os alunos para a aplicação efetiva desse conhecimento em suas vidas pessoais e profissionais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizado desta atividade são desenvolver a capacidade crítica dos alunos ao identificar e corrigir erros gramaticais em textos reais e complexos, e estimular a autonomia do aprendizado por meio da prévia investigação dos conceitos de gramática normativa. Além disso, busca-se integrar o conhecimento teórico com aplicações práticas, facilitando a internalização eficaz dos conceitos abordados.

Desenvolver a competência para identificar e corrigir erros gramaticais em diversos tipos de textos.
Promover a autonomia e o protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem.
Integrar o conhecimento teórico da gramática normativa com sua aplicação prática.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP24: Analisar, interpretar e fazer intervenções em textos da cultura digital e outros textos multissemióticos, apoiando-se em seu repertório sociocultural, nos diferentes conhecimentos de gramática, ortografia e estilo e na diversidade de leituras e de vozes que ecoam nesses textos.
EM13LP25: Produzir textos de diferentes gêneros adequados a contextos e destinatários, organizados em projetos pessoais, escolares ou sociais, valorizando o aprimoramento contínuo da escrita.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange conceitos fundamentais da gramática normativa, tais como ortografia, concordância nominal e verbal, regência, pontuação e uso adequado dos tempos verbais. Ao relacionar a teoria com textos da cultura digital e outras manifestações contemporâneas, o programa visa proporcionar uma compreensão abrangente e prática da aplicação da gramática no cotidiano dos alunos.

Ortografia e acentuação.
Concordância nominal e verbal.
Regência verbal e nominal.
Pontuação.
Uso dos tempos verbais.

Metodologia

A metodologia baseia-se na Sala de Aula Invertida, onde os alunos se engajam com os conceitos antes das aulas, usando vídeos e textos online. Durante as aulas presenciais, práticas ativas são usadas para aprofundar a compreensão e a correção colaborativa de textos reais. Essa abordagem permite aos alunos trazer perguntas e reflexões formadas no momento de autoestudo, facilitando um aprendizado mais robusto e personalizado.

Metodologia da Sala de Aula Invertida.
Análise e correção prática de textos.
Discussão e reflexão em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma é projetado para maximizar a interação e a prática consolidada do conhecimento gramatical. A atividade está distribuída ao longo de 4,5 aulas de 40 minutos cada, organizando-se em momentos de revisão teórica, aplicação prática e discussões reflexivas.

Aula 1: Introdução e revisão dos conceitos teóricos.
Aula 2: Análise de textos e primeiros exercícios de correção.
Aula 3: Discussão em grupo sobre as correções realizadas.
Aula 4: Aplicação prática em novos textos.
Aula 5 (meia aula): Reflexões finais e feedback do professor.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação ativa dos alunos nas discussões, a capacidade de identificar e corrigir erros em textos e a qualidade das intervenções realizadas. Os alunos serão avaliados por meio da correção de textos, considerando critérios como precisão, justificativas oferecidas e a compreensão dos conceitos gramaticais. Exemplos incluem a correção de um texto jornalístico para análise, onde o aluno deve identificar erros de concordância e explicar suas escolhas de correção em paralelo à norma padrão. Rubricas detalhadas serão utilizadas para fornecer um feedback construtivo, orientando o aperfeiçoamento individual de cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados visam proporcionar uma experiência de aprendizado rica e dinâmica. Além dos materiais online consultados previamente pelos alunos, a sala de aula contará com projeções dos textos a serem corrigidos e acesso a dicionários e gramáticas para consulta, ajudando na integração entre teoria e prática.

Vídeos educativos sobre gramática normativa.
Textos reais (notícias, posts de redes sociais).
Projeções em sala de aula.
Dicionários e gramáticas.

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