O conteúdo programático desta atividade desenrola-se a partir da diversidade de semioses, cada uma explorada através de um veículo de comunicação específico do jornal literário, como poesia e resenhas críticas. Essa abordagem garante que os alunos não apenas compreendam, mas também experimentem a criação e a interpretação crítica de textos, considerando as variáveis contemporâneas e contextuais.

Com base em uma metodologia ativa, os alunos serão divididos em grupos, visando o desenvolvimento colaborativo de suas seções no jornal literário. Utilizando uma abordagem interdisciplinar, esta atividade estimulará o uso de diferentes mídias para a produção de conteúdo, além de fomentar discussões e apresentações que proporcionem o desenvolvimento contínuo do pensamento crítico e criativo.

A atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos, onde os alunos terão a oportunidade de criar e ensaiar sua apresentação ao mesmo tempo em que desenvolvem o conteúdo necessário para o jornal literário interativo.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos multimídia que proporcionarão variedade nas produções dos alunos e garantirão a qualidade da feira interativa de apresentação. A disponibilização de diferentes ferramentas permitirá que os estudantes explorem diversas formas de expressão e incorporem novas tecnologias ao aprendizado.