Montando o Quebra-cabeça da Gramática

Desenvolvida por: Janaín… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Gramática Normativa

Nesta atividade, denominada 'Montando o Quebra-cabeça da Gramática', os alunos do 3º ano do Ensino Médio serão desafiados a aplicar seus conhecimentos em gramática de uma maneira lúdica e interativa. A turma será dividida em grupos, e cada grupo receberá um conjunto de peças de quebra-cabeça. Cada peça conterá uma parte de uma frase ou uma regra gramatical específica. O objetivo será montar o quebra-cabeça de forma que todas as frases sejam gramaticalmente corretas. Para tornar a atividade ainda mais envolvente, ela poderá ser cronometrada, incentivando os alunos a baterem seus próprios tempos ou os dos colegas. Esta abordagem não apenas promove o aprendizado da sintaxe e da gramática da língua portuguesa de maneira divertida, mas também estimula o trabalho em equipe, a resolução de problemas e o pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade abrangem o fortalecimento da compreensão e aplicação das regras gramaticais de maneira prática e dinâmica. Busca-se incentivar os alunos a reconhecerem a estrutura e o funcionamento da língua portuguesa por meio da montagem de frases corretas em um contexto lúdico. Além de promover habilidades linguísticas, a atividade visa desenvolver competências sociais como trabalho em equipe, competitividade saudável e autogestão do aprendizado, estimulando assim a autonomia dos estudantes em sua jornada acadêmica.

Aplicar as regras da gramática normativa na construção de frases corretas.
Desenvolver o trabalho em equipe e a capacidade de resolver problemas colaborativamente.
Fomentar a competitividade saudável e a gestão do tempo.
Estimular o pensamento crítico e a autonomia no aprendizado.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP51: Selecionar obras do repertório artístico-literário contemporâneo à disposição segundo suas predileções, de modo a constituir um acervo pessoal e dele se apropriar para se inserir e intervir com autonomia e criticidade no meio cultural.

Conteúdo Programático

Este plano de aula abrange o estudo detalhado da gramática normativa, enfatizando a sintaxe e a construção de frases gramaticalmente corretas. Através de uma metodologia ativa, os alunos terão a oportunidade de aplicar diretamente as regras gramaticais em um contexto prático, estimulando assim uma compreensão mais profunda e duradoura do conteúdo. Além de enriquecer o conhecimento sobre a língua portuguesa, a atividade visa desenvolver habilidades cognitivas e socioemocionais relevantes para o sucesso acadêmico e pessoal dos estudantes.

Regras de sintaxe e estrutura de frases
Aplicação prática da gramática normativa
Desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas

Metodologia

A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será empregada para proporcionar uma experiência de aprendizado mais envolvente e eficaz. Os alunos serão divididos em grupos e terão a tarefa de montar quebra-cabeças que representam desafios gramaticais. Esta abordagem incentiva a interação entre os estudantes, promovendo um ambiente colaborativo onde o conhecimento é construído coletivamente. O caráter prático da atividade facilita a internalização das regras gramaticais, tornando o aprendizado mais significativo.

Aprendizado baseado em projetos
Trabalho em grupos
Uso de materiais lúdicos como ferramenta pedagógica

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 20 aulas de 60 minutos cada, ao longo de um mês letivo. As primeiras sessões serão dedicadas à explicação das regras do jogo e à divisão dos grupos. As sessões intermediárias focarão na montagem dos quebra-cabeças e na aplicação das regras gramaticais. Finalmente, as últimas aulas servirão para debater os resultados, realizar ajustes e celebrar os sucessos alcançados.

Aula 1: Introdução à atividade e formação dos grupos
Aulas 2-18: Montagem dos quebra-cabeças e aplicação das regras gramaticais
Aulas 19-20: Discussão dos resultados e celebração

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, considerando a participação individual e em grupo, a qualidade das soluções encontradas para os desafios gramaticais e o engajamento durante todo o processo. Serão utilizados critérios como precisão gramatical, criatividade na resolução de problemas e colaboração entre os membros da equipe. A ideia é promover um ambiente de aprendizado motivador, onde o progresso de cada aluno seja reconhecido e valorizado.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários quebra-cabeças personalizados contendo partes de frases e regras gramaticais, cronômetros para o monitoramento do tempo e espaços adequados que fomentem a interação e o trabalho em equipe. Além disso, recursos digitais podem ser utilizados para complementar a explicação das regras gramaticais e incentivar a pesquisa autônoma dos alunos.

Quebra-cabeças temáticos de gramática
Cronômetros
Espaço físico adequado
Recursos digitais para suporte teórico

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