Narrativas Multiculturais

Desenvolvida por: Fabian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Linguagens]

Temática: [Compreensão e Respeito em Contextos Multiculturais]

A atividade 'Narrativas Multiculturais' visa proporcionar aos alunos do 3º ano do Ensino Médio uma imersão em culturas diversas por meio da pesquisa e apresentação de narrativas culturais autênticas. Os alunos serão divididos em grupos, cada um designado para explorar uma cultura específica. A partir dessa pesquisa, eles elaborarão uma narrativa que poderá ser apresentada de forma dramática ou literária. O objetivo principal é fomentar o respeito e a compreensão multicultural, capacitando os estudantes a apreciar a diversidade cultural como um valor essencial e a conectar isso com a própria identidade. Após as apresentações, haverá um debate voltado à reflexão sobre como essas histórias ilustram diferentes identidades culturais e a importância da equidade na construção de novas narrativas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem são moldados para incentivar os alunos a desenvolver habilidades de pesquisa, comunicação e análise crítica sobre diversidade cultural. A atividade oferece uma oportunidade de explorar modos variados de expressão cultural, enquanto promove a empatia e o respeito por diferentes perspectivas culturais. Estimula também habilidades de colaboração em grupo, autodisciplina para pesquisas independentes e a capacidade de articular suas descobertas de maneira coerente.

Desenvolver a capacidade de pesquisa sobre culturas diversas.
Fomentar habilidades de comunicação através da apresentação de narrativas culturais.
Incentivar a empatia e o respeito pela diversidade cultural.

Habilidades Específicas BNCC

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Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange tópicos centrais relacionados ao estudo de narrativas culturais. Os alunos serão incentivados a investigar os elementos culturais que moldam histórias, como mitos e lendas, dentro de contextos sociais diversos. O debate pós-apresentação será crucial para aprofundar a compreensão sobre como as narrativas refletem a identidade cultural.

Elementos de mitos e lendas de diferentes culturas.
Análise de narrativas culturais.
Discussão sobre identidade e diversidade cultural.

Metodologia

A metodologia empregada busca integrar práticas colaborativas, pesquisa independente e expressão criativa. Ao serem divididos em grupos, os alunos poderão explorar formas de expressão com base nas culturas designadas por meio de recursos online e bibliográficos. A atividade culmina em apresentações, seguidas por um debate geral, promovendo aprendizagens ativas e reflexivas.

Divisão em grupos para pesquisa e apresentação.
Utilização de fontes digitais e bibliográficas para pesquisa.
Realização de apresentações dramáticas ou literárias.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está organizado para garantir que os alunos tenham tempo suficiente para a preparação, apresentação e reflexão sobre o conteúdo explorado. Com um total de 2 horas disponíveis, divididas em aulas de 50 minutos, a programação permite que os grupos não só investiguem suas culturas escolhidas, mas também discutam coletivamente suas descobertas.

Aula 1: Introdução à atividade e divisão dos grupos.
Aula 1.2: Pesquisa orientada sobre a cultura designada.
Aula 2: Apresentações dos grupos.
Aula 2.4: Debate sobre as apresentações e seus significados culturais.

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base em sua habilidade de pesquisa, criatividade na apresentação e participação no debate. A avaliação será dividida em três principais critérios: 1) Qualidade e profundidade da pesquisa; 2) Criatividade e clareza na apresentação da narrativa cultural; 3) Participação e contribuição no debate pós-apresentação. Por exemplo, um grupo que use recursos visuais inovadores e demonstre uma compreensão clara dos elementos culturais apresentados receberá uma nota alta em criatividade e clareza.

Materiais e ferramentas:

Para o desenvolvimento da atividade, será necessário utilizar uma variedade de recursos que permitam aos alunos explorar de maneira abrangente os contextos culturais alocados, incluindo tanto fontes impressas quanto digitais. A disponibilização de referências confiáveis é crucial para garantir a qualidade do conteúdo pesquisado pelos alunos.

Recursos digitais: internet, bibliotecas virtuais.
Fontes impressas: livros sobre culturas e mitologias.
Material audiovisual: vídeo e apresentações.

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