O conteúdo programático abrange a definição e exemplos de variantes linguísticas em território nacional, junto à análise de seus impactos na sociedade. Os alunos investigarão a concepção de preconceito linguístico, suas manifestações e formas de combatê-lo, através de estudos de casos reais e relatos pessoais. Esta compreensão serve como base para as discussões em sala, vislumbrando a diversidade linguística como uma riqueza cultural a ser preservada.

A metodologia desta atividade é baseada em discussões em grupo, debates e pesquisas individuais. Inicia-se com uma introdução teórica sobre variantes e preconceito linguístico, seguida pela divisão dos alunos em grupos para pesquisa e troca de ideias. A roda de debate favorece a discussão entre os alunos, garantindo que cada um tenha a oportunidade de expressar suas descobertas e percepções, promovendo o desenvolvimento de habilidades críticas e de argumentação.

O cronograma da atividade está planejado para ocupar três aulas de 40 minutos cada, totalizando duas horas. Cada aula tem uma função específica, começando pela construção do conhecimento básico, seguida pela pesquisa aplicada e finalizando com a roda de debate. Essa distribuição permite aos alunos explorar o tema em profundidade e desenvolver uma compreensão abrangente e crítica sobre o tema.

Os recursos necessários para a execução da atividade incluem material de leitura sobre variantes linguísticas, acesso à internet para pesquisas e um espaço confortável para a realização da roda de debate. Ferramentas audiovisuais podem ser utilizadas para enriquecer a compreensão do tema através de exemplos interativos. Estes materiais visam facilitar a pesquisa e a troca de informações entre os alunos, promovendo um entendimento mais rico e detalhado.