Roda de Debate Morfológico

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas tecnologias

Temática: Análise Morfológica na Literatura

Nesta atividade, os alunos participarão de uma roda de debate focada na morfologia das palavras. Cada grupo abordará um texto literário, destacando os recursos estilísticos e morfossintáticos presentes. Os alunos deverão discutir como esses recursos influenciam o sentido do texto e propor exemplos semelhantes. Ao final, cada grupo compartilhará suas conclusões, promovendo uma discussão ampla sobre as funções morfológicas analisadas. A atividade tem como propósito aprimorar a compreensão dos estudantes sobre a estrutura das palavras e seu impacto na construção do significado textual. Desenvolver a habilidade de análise crítica sobre os diferentes elementos da linguagem é fundamental para a formação completa dos alunos, facilitando uma interpretação mais aprofundada e embasada das obras literárias.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são centrados no desenvolvimento de habilidades analíticas e críticas dos alunos em relação à estrutura das palavras e suas funções dentro dos textos literários. Por meio do debate, os estudantes aprenderão a identificar os diferentes processos de formação de palavras e suas funções morfossintáticas, além de refletir sobre o impacto desses elementos no sentido geral do texto. Esse tipo de prática fomenta não apenas o aprendizado linguístico, mas também promove a colaboração e a troca de ideias, aspectos essenciais no desenvolvimento do pensamento crítico e interpretativo dos alunos.

Desenvolver a capacidade de análise morfológica em textos literários.
Refletir sobre a influência dos recursos morfossintáticos no sentido dos textos.
Estimular a troca de conhecimentos e ideias entre os alunos através de debates.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP21: Analisar o papel da morfologia na construção do sentido dos textos literários.
EM13LP26: Reconhecer e analisar os efeitos de sentido criados pelo uso de recursos morfossintáticos nos textos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade foca na análise dos elementos morfológicos presentes nos textos literários, visando à compreensão de suas funções e impacto nos significados textuais. Através da identificação de recursos estilísticos e morfossintáticos, os alunos terão a oportunidade de aprofundar seu entendimento sobre a língua e suas variáveis expressivas. O programa também incentiva o desenvolvimento da capacidade de propor e discutir exemplos semelhantes, o que eleva a capacidade crítica dos estudantes quanto à análise linguística.

Identificação e análise de processos de formação de palavras.
Discussão sobre a função dos recursos morfossintáticos nos textos.
Exploração do impacto da estrutura das palavras no significado textual.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade prioriza o aprendizado colaborativo através de debates em grupos. Essa estratégia pedagógica é eficaz para promover a discussão e troca de conhecimentos entre os alunos, criando um ambiente de aprendizagem dinâmico e participativo. Ao gerir seus próprios debates, os estudantes desenvolvem habilidades de liderança e respeito pelas opiniões alheias, ao mesmo tempo em que aprofundam seu conhecimento sobre a estrutura morfológica e sintática da língua portuguesa.

Formação de grupos para análise de textos literários.
Condução de debates sobre os elementos analisados.
Apresentação das conclusões de cada grupo à turma.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma detalhado da atividade está distribuído em dois encontros, cada um com duração de 50 minutos, somando um total de duas horas. Durante o primeiro encontro, os alunos se dedicam à formação de grupos e análise detalhada dos textos, identificando os recursos morfológicos e discutindo seu impacto. No segundo encontro, será a vez dos grupos compartilharem suas análises e promoverem uma discussão mais ampla com base nas conclusões apresentadas, favorecendo um entendimento compartilhado e profundo dos conceitos abordados.

Aula 1: Formação de grupos e análise de textos literários.
Aula 2: Discussão de grupo e apresentação de conclusões.

Avaliação

A avaliação dos alunos nesta atividade será baseada em critérios qualitativos e quantitativos, com foco na participação ativa durante os debates e na qualidade da análise apresentada pelos grupos. Será observado o domínio dos conceitos linguísticos discutidos, bem como a capacidade de propor exemplos relevantes e criativos. A autoavaliação será utilizada como ferramenta complementar, possibilitando que os alunos reflitam sobre seu desempenho individual e coletivo, contribuindo para seu desenvolvimento acadêmico e pessoal.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem textos literários de escolha dos alunos, que serão analisados durante a roda de debate. Além disso, será utilizado um quadro branco para organizar as ideias discutidas ao longo do debate, assim como tecnologia digital para pesquisarem exemplos adicionais, se necessário. Essa combinação de materiais permite um ambiente de aprendizagem estimulante e diversificado, facilitando o entendimento dos conceitos e incentivando a criatividade na apresentação de exemplos.

Textos literários selecionados.
Quadro branco para anotações.
Acesso a dispositivos digitais para pesquisa.

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