Viagem Literária pelo Modernismo

Desenvolvida por: Matheu… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Modernismo Brasileiro: Primeira e Segunda Fases

Esta atividade pedagógica 'Viagem Literária pelo Modernismo' busca engajar os alunos do 3º ano do Ensino Médio numa profunda imersão nas duas primeiras fases do modernismo brasileiro, por meio de uma abordagem expositiva e dialógica. A atividade iniciará com uma exposição contextual sobre o modernismo no Brasil, articulando as complexidades históricas, culturais e sociais que o engendraram. Posteriormente, os alunos serão divididos em grupos, onde cada um será responsável por aprofundar-se em diferentes autores e obras do período, tais como Mário de Andrade, Oswald de Andrade, e Anita Malfatti, focando em suas contribuições, inovações estilísticas, temáticas e o impacto social de suas obras. O processo de pesquisa será guiado por metodologias ativas, incentivando a autonomia dos alunos na construção do conhecimento. As apresentações dos grupos permitirão não apenas compartilhar as descobertas mas também promover um debate crítico acerca das continuidades, rupturas e influências dessas fases no desenvolvimento literário nacional. O objetivo é fornecer uma visão ampla e crítica do modernismo, destacando sua importância e repercussão na literatura brasileira.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade envolvem aprofundar o conhecimento sobre o modernismo brasileiro, estimular a capacidade analítica dos estudantes em relação às obras literárias e às suas contextualizações históricas e culturais. Pretende-se também desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, argumentação e apresentação oral, ao fomentar o debate crítico sobre as assimilações, rupturas e permanências entre as fases do modernismo. Além disso, busca-se cultivar nos alunos a apreciação pela diversidade artística e literária do período, bem como a capacidade de relacionar tais manifestações com o contexto social e histórico de sua produção.

Explorar o contexto histórico, cultural e social do modernismo no Brasil.
Analisar as principais obras e autores do modernismo brasileiro, destacando suas inovações estilísticas e temáticas.
Desenvolver habilidades de pesquisa, colaboração, apresentação e argumentação crítica.
Fomentar a compreensão crítica sobre as continuidades, rupturas e influências das fases do modernismo na literatura brasileira.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG601: Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
EM13LP48: Identificar assimilações, rupturas e permanências no processo de constituição da literatura brasileira e ao longo de sua trajetória, por meio da leitura e análise de obras fundamentais do cânone ocidental, em especial da literatura portuguesa, para perceber a historicidade de matrizes e procedimentos estéticos.
EM13LP50: Analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre obras de diferentes autores e gêneros literários de um mesmo momento histórico e de momentos históricos diversos, explorando os modos como a literatura e as artes em geral se constituem, dialogam e se retroalimentam.

Conteúdo Programático

A estrutura programática da atividade gira em torno do modernismo brasileiro, com ênfase na análise detalhada de suas duas primeiras fases. Será abordado o contexto de surgimento do movimento, suas principais características, representantes e obras, além das condições sociais, culturais e políticas de sua época. A investigação pelo aluno de autores e obras específicas visa não apenas o reconhecimento de estilos e temáticas, mas também a compreensão das dinâmicas culturais e os debates literários daquele período. Este conteúdo proporcionará uma base sólida para a discussão crítica e aprofundada das questões relacionadas ao modernismo.

Contexto histórico, cultural e social do modernismo no Brasil.
Características das primeiras e segundas fases do modernismo.
Principais autores e obras do período.
Análise de inovações estilísticas e temáticas.
Impacto social e cultural das obras modernistas.

Metodologia

A metodologia aplicada será baseada em abordagens ativas de aprendizagem, incentivando o protagonismo dos alunos na construção do conhecimento. Inicialmente, haverá uma exposição dialogada para situar os alunos no contexto histórico do modernismo. Após essa imersão inicial, os alunos serão agrupados e orientados na pesquisa sobre autores e obras relevantes das duas fases do modernismo. As discussões em grupo serão incentivadas para fomentar diferentes perspectivas e interpretações. A etapa final consistirá nas apresentações e debates, momento em que cada grupo compartilhará suas descobertas, promovendo um ambiente de troca enriquecedora.

Exposição dialogada sobre o modernismo.
Formação de grupos para pesquisa dirigida.
Produção de apresentações sobre os autores e obras estudadas.
Sessões de debates para compartilhamento das descobertas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em uma carga horária total de 1 hora, dividida em 1.5 aulas de 40 minutos cada. Na primeira aula, serão abordados o contexto histórico do modernismo e a formação dos grupos. A segunda parte, que pode se estender até o início da aula seguinte, dedicar-se-á à pesquisa, elaboração e apresentação dos trabalhos pelos grupos.

Aula 1: Exposição sobre o contexto do modernismo e formação dos grupos.
Aula 1.5: Pesquisa dos grupos, elaboração e início das apresentações.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, na qualidade da pesquisa realizada, na clareza e profundidade das apresentações e na capacidade de articulação durante os debates. Critérios específicos incluem a correta identificação de autores e obras representativos das duas fases do modernismo, a análise acurada de inovações estilísticas e temáticas, além da habilidade de relacionar tais obras com o contexto histórico e social. Serão também valorizados o trabalho em equipe, a criatividade nas apresentações e a habilidade de argumentação nos debates.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários recursos como acesso à internet, livros e artigos sobre o modernismo, além de ferramentas de apresentação como computadores e projetores. Materiais adicionais incluem cópias de obras e textos representativos do modernismo brasileiro para consulta. Recomenda-se o uso de plataformas digitais de pesquisa e compartilhamento de informações para facilitar a colaboração entre os alunos.

Acesso à internet para pesquisa.
Livros e artigos sobre modernismo.
Computadores e projetores para apresentações.
Cópias de textos e obras modernistas.
Plataformas digitais de colaboração.

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