O conteúdo programático do 'Jogo do Mercado Encantado' visa integrar os conceitos matemáticos essenciais para crianças no início do ensino fundamental com atividades práticas que espelham situações da vida real. Os alunos têm a oportunidade de aprender a contagem de números até 100 e praticar a adição e subtração em um cenário simulado de compras, o que reforça a aplicação do conhecimento adquirido em aula de forma interdisciplinar. Ao criar dinheiro fictício e operar como consumidores e vendedores, os alunos passam a entender os princípios do dinheiro e o valor das coisas, ampliando sua visão de mundo. As situações de mercado incentivam a tomada de decisão, o cálculo mental e a habilidade de estimar e verificar quantidades, habilidades estas que são críticas para o pensamento analítico e a resolução de problemas.

A metodologia adotada no 'Jogo do Mercado Encantado' privilegia a aprendizagem ativa por meio de atividades práticas que envolvem mão na massa. Esta abordagem permite que os alunos internalizem conceitos matemáticos ao aplicá-los em situações práticas e lúdicas. Aulas experimentais são essenciais para promover o engajamento e despertar o interesse dos estudantes nos conteúdos apresentados, pois transformam o aprendizado em uma experiência interativa que facilita a retenção de informações. A criação de dinheiro de papel e a simulação de compras permitem que os alunos aprendam fazendo, reforçando a capacidade de contar, somar e interagir socialmente. Além de atender ao desenvolvimento cognitivo, a atividade também trabalha de forma implícita o desenvolvimento socioemocional, promovendo a empatia e o respeito às regras.

O cronograma da atividade está altamente focado em proporcionar uma experiência prática e dinâmica. Dividida em duas aulas de 60 minutos, a atividade oferece tempo suficiente para que os alunos explorem cada fase do processo. No primeiro encontro, a prioridade é a criação de materiais, o que oferece um espaço para que as crianças desenvolvam suas habilidades motoras finas e criativas. No segundo encontro, o foco é a prática dos conceitos matemáticos por meio do jogo de compras, onde aplicam habilidades matemáticas aprendidas como a adição e o cálculo de troco. Esta divisão do conteúdo por aulas garante que os alunos tenham tempo para processar e internalizar o aprendizado a cada etapa, promovendo uma assimilação mais profunda e significativa dos conceitos e habilidades praticados.

Os recursos selecionados para a realização do 'Jogo do Mercado Encantado' são cuidadosamente escolhidos para garantir que sejam acessíveis e eficazes no apoio ao aprendizado dos alunos. Materiais como papel, lápis de cor e tesouras servem para desenvolver o dinheiro fictício e as etiquetas de preços, estimulando as habilidades motoras e criativas dos alunos. Itens de sala de aula que podem ser utilizados como produtos sem custos adicionais ajudam a manter a atividade econômica. Eventuais recursos de tecnologia, como um projetor, podem ser empregados para mostrar vídeos explicativos ou para a demonstração de como se realizar cálculos de adição e subtração, mas a ideia é que somente sejam usados quando extremamente necessários, para evitar distrações da presença de telas. A disponibilidade de materiais deve assegurar que cada aluno tenha acesso a um conjunto completo, incentivando a participação igual e plena de todos durante a atividade, seguindo as diretrizes da inclusão educacional.

Caro professor, entendemos a complexidade das suas funções e a importância de garantir um ambiente de aprendizado inclusivo e acessível para todos os alunos. Apesar da sua carga de trabalho, se houver a necessidade de adaptar alguma prática, sugerimos algumas estratégias que não onerem significativamente seu tempo ou orçamento. Modificar o layout da sala para acomodar uma área clara e livre para o 'mercado', e garantir que todos os alunos consigam participar ativamente sem barreiras físicas. Para diversificar as metodologias, considere múltiplas demonstrações práticas caso algum aluno apresente dificuldade em acompanhar. Ajustar o ritmo das aulas, pausando para revisões e repetições práticas, pode ajudar a nivelar o entendimento entre alunos. Incentive pausas para expressar dúvidas de forma que todos se sintam confortáveis para compartilhar desafios enfrentados durante a execução das atividades. Comunicar regularmente com as famílias, através de bilhetes ou reuniões curtas semanais, pode fornecer insights sobre o progresso dos alunos e permitir ajustes proativos. Ao observar sinais de alunos que estejam encontrando dificuldades persistentes, é importante procurar estratégias específicas de intervenção, sempre promovendo um contato próximo para prestar o devido apoio individualizado, se necessário.