Momento 1: Boas-vindas e Aquecimento (Estimativa: 15 minutos)
Comece a aula recebendo os alunos com entusiasmo. Explique que eles embarcarão em uma 'Aventura dos Números Decimais'. Converse brevemente sobre o que são números decimais e sua presença no cotidiano, como em preços de produtos e notas de escola. Permita que os alunos compartilhem suas próprias experiências que envolvem decimais. Esta introdução servirá para ativar os conhecimentos prévios e engajar os alunos na temática.

Momento 2: Explorando Conceitos Básicos (Estimativa: 25 minutos)
Apresente os conceitos básicos de números decimais na lousa digital, utilizando exemplos simples e visuais. Mostre como decimais representam 'partes de um todo', com ilustrações de círculos ou retângulos divididos. Utilize aplicativos de matemática para uma breve interação que reforça os conceitos. Este é um bom momento para promover a participação dos alunos, pedindo que resolvam problemas simples no quadro.

Momento 3: Jogo Interativo - Caça-Decimal (Estimativa: 30 minutos)
Organize os alunos em grupos pequenos e introduza um jogo interativo, como o 'Caça-Decimal'. Neste jogo, os grupos precisam solucionar desafios que envolvem identificar e ordenar números decimais. Isso pode ser feito através de um aplicativo ou um jogo de cartas preparado previamente. Acompanhe o progresso dos grupos, ajudando quando necessário, e incentive a colaboração e discussão de estratégias entre os alunos. Observe se todos os alunos estão participando ativamente e forneça feedbacks rápidos para mantê-los engajados. Avalie o sucesso do jogo avaliando a capacidade dos alunos de resolver corretamente os desafios.

Momento 4: Discussão Guiada e Conclusão (Estimativa: 20 minutos)
Reúna todos os alunos e conduza uma discussão sobre as atividades do dia. Faça perguntas que os ajudem a refletir sobre o que aprenderam. Permita que compartilhem experiências e observações feitas durante o jogo. Conclua a aula reforçando a importância dos números decimais no cotidiano e projete um panorama das aulas seguintes, para que saibam o que esperar. Este momento também servirá para que o professor observe se os objetivos de aprendizado da aula foram alcançados.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
É importante que todos os alunos, independentemente de suas habilidades, tenham acesso ao aprendizado de maneira eficaz. Uma maneira de facilitar a inclusão é alternando entre recursos visuais e auditivos, garantindo que aqueles com diferentes estilos de aprendizado compreendam o conteúdo. Se houver materiais impressos, como cartas do jogo, certifique-se de que eles estejam em fonte grande e legível. Durante os jogos em grupo, assegure-se de que cada aluno tenha um papel claro e que as funções sejam rotativas, permitindo que todos participem ativamente. Não hesite em perguntar aos alunos se eles precisam de algum ajuste ou ajuda adicional para garantir que todos estejam confortáveis e engajados no processo de aprendizagem. Permita a flexibilidade em casos onde alunos possam apresentar dificuldades específicas, promovendo um espaço de aprendizado seguro e acolhedor.

Momento 1: Introdução à Multiplicação de Números Decimais (Estimativa: 20 minutos)
Comece a aula revisando brevemente os conceitos básicos de números decimais discutidos na aula anterior. Introduza o objetivo da aula, que é explorar como multiplicar números decimais. Use exemplos visuais na lousa digital para mostrar multiplicações simples de decimais com números inteiros e outros decimais. Incentive os alunos a fazerem perguntas e discutir suas compreensões iniciais.

Momento 2: Prática Guiada - Exercícios de Multiplicação (Estimativa: 25 minutos)
Distribua folhas de exercícios simples que incluem problemas de multiplicação envolvendo decimais. Deixe os alunos trabalharem em pares para incentivá-los a discutir e trabalhar juntos. Circule pela sala para fornecer ajuda quando necessário, observando os métodos que os alunos estão usando e se estão compreendendo os conceitos.

Momento 3: Jogo Interativo - Multiplicação Decimais (Estimativa: 25 minutos)
Organize os alunos em pequenos grupos e introduza um jogo interativo de multiplicação de decimais, como uma competição de tabuleiro onde eles precisam resolver multiplicações para avançar. Use aplicativos de educação matemática se disponível. Durante o jogo, estimule a discussão de estratégias entre os grupos e forneça apoio para aqueles que tiverem dificuldades.

Momento 4: Reflexão e Discussão (Estimativa: 20 minutos)
Reúna a turma para uma discussão guiada sobre as atividades realizadas. Pergunte aos alunos quais estratégias acharam mais eficazes e o que ainda acham desafiador. Incentive-os a compartilhar suas experiências e reforce a importância da multiplicação de decimais em situações práticas. Conclua revisando os principais pontos e oferecendo um panorama da próxima aula.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
É importante que todos os alunos, independentemente de suas habilidades, tenham acesso ao aprendizado de maneira eficaz. Certifique-se de que todos os jogos e materiais utilizados estejam disponíveis em diferentes formatos, como digitais e impressos, para atender a diferentes estilos de aprendizado. Altere a composição dos grupos regularmente para facilitar a inclusão e permita que cada aluno compartilhe suas ideias, destacando suas contribuições. Esteja atento a sinais de dificuldade e ofereça apoio ou adaptações, como tempo extra, para garantir que todos possam participar e aprender efetivamente.

Momento 1: Revisão e Introdução à Divisão com Decimais (Estimativa: 20 minutos)
Inicie a aula revisando brevemente os conceitos de números decimais e as operações de multiplicação discutidas nas aulas anteriores. Introduza o objetivo da aula: compreender como dividir números decimais. Utilize exemplos visuais na lousa digital para mostrar divisões simples, como dividir um número decimal por um inteiro. Permita que os alunos façam perguntas e discutam as suas compreensões iniciais sobre a divisão.

Momento 2: Prática Guiada - Exercícios de Divisão (Estimativa: 25 minutos)
Distribua folhas de exercícios com problemas de divisão envolvendo decimais. Instrua os alunos a trabalharem aos pares para facilitar discussões e trocas de ideias. Circule pela sala, oferecendo apoio e observando como os alunos estão lidando com os conceitos. Identifique quaisquer dificuldades comuns e faça uma breve pausa para abordá-las coletivamente.

Momento 3: Atividade Interativa - Corrida dos Decimais (Estimativa: 25 minutos)
Organize uma atividade que simule uma 'corrida', na qual os alunos são divididos em grupos e competem para resolver divisões de decimais em um jogo de tabuleiro. A cada resposta correta, o grupo avança no tabuleiro. Utilize um aplicativo de matemática ou cartazes preparados para a atividade. Observe a interação entre os grupos e intervenha quando necessário para manter todos engajados e assegure que as regras do jogo sejam compreendidas.

Momento 4: Reflexão e Discussão (Estimativa: 20 minutos)
Conclua a aula reunindo a turma para uma discussão sobre a experiência prática da atividade. Pergunte aos alunos sobre as estratégias que mais ajudaram e desafios que encontraram. Incentive-os a compartilhar o que aprenderam e como isso pode se aplicar a situações cotidianas. Resuma os principais pontos discutidos e ofereça um panorama da próxima aula.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
É importante garantir que todos os alunos, independentemente da habilidade, tenham acesso ao aprendizado de forma eficaz. Nas atividades, ofereça materiais de apoio visual e auditivo, como vídeos ou explicações em áudio, para complementar a experiência de aprendizado. Para alunos que possam ter dificuldades com leitura, disponibilize textos em fontes maiores e de fácil legibilidade. Durante as atividades em grupo, assegure-se de que cada aluno tenha um papel claro, promovendo a participação de todos. Seja flexível em relação aos tempos de resposta e ofereça tempo adicional se necessário. Pergunte aos alunos regularmente se há necessidade de ajustes ou ajuda adicional para aumentar sua compreensão e conforto.

Momento 1: Introdução ao Cálculo Mental e Estimativa (Estimativa: 20 minutos)
Comece a aula discutindo a importância do cálculo mental e da estimativa, destacando situações do cotidiano em que essas habilidades são úteis, como calcular rapidamente um troco ou estimar um preço total em compras. Incentive os alunos a compartilharem experiências em que usam esses métodos. Esclareça que a aula irá aprofundar essas habilidades.

Momento 2: Prática de Cálculo Mental - Desafios Rápidos (Estimativa: 30 minutos)
Organize uma sessão de desafios rápidos de cálculo mental. Use um aplicativo de matemática ou um placar digital para apresentar problemas de cálculo mental envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão de números decimais e inteiros. Os alunos devem resolver os problemas mentalmente e registrar suas respostas. Reforce a importância de cada aluno compartilhar suas estratégias. Ofereça dicas para melhorar a precisão e velocidade nas respostas.

Momento 3: Jogos de Estimativa - Quem Chega Mais Perto? (Estimativa: 25 minutos)
Divida a turma em pequenos grupos e introduza um jogo de estimativa, onde os alunos devem estimar quantidades ou resultados numéricos em diferentes contextos, como estimar o peso de objetos ou a soma de preços. Utilize materiais manipulativos como balanças ou etiquetas de preços. Após cada rodada, discuta as estratégias utilizadas e qual grupo chegou mais próximo do valor real.

Momento 4: Reflexão e Discussão (Estimativa: 15 minutos)
Reúna os alunos para uma discussão final sobre as atividades. Questione quais estratégias de cálculo mental e estimativa acharam mais eficazes. Incentive-os a refletirem sobre como essas habilidades podem ser aplicadas em outras áreas da matemática e em situações práticas do dia-a-dia. Resuma a aula, destacando o progresso feito e o aprendizado chave.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Assegure-se de que todos os alunos possam participar das atividades, oferecendo alternativas visuais e auditivas conforme necessário. Se possível, disponibilize problemas de cálculo e desafios em diferentes níveis de dificuldade para atender melhor às necessidades individuais. Durante os jogos em grupo, garanta que todos tenham a oportunidade de se expressar e contribuir. Dê tempo extra para alunos que necessitem, e esteja disponível para explicar novamente conceitos difíceis ou oferecer suporte individualizado. Mantenha um ambiente de aprendizagem que acolha perguntas e fomente a curiosidade.

Momento 1: Introdução aos Desafios em Equipe (Estimativa: 15 minutos)
Inicie a aula dando as boas-vindas aos alunos e explicando que a aula de hoje será focada em desafios práticos em equipe. Explique brevemente o objetivo da atividade e a importância de aplicar o conhecimento de números decimais em situações do dia a dia. Permita que os alunos façam perguntas e expressem suas expectativas para as atividades.

Momento 2: Planejamento em Grupo (Estimativa: 20 minutos)
Divida os alunos em pequenos grupos e distribua as folhas com diferentes desafios práticos que envolvem números decimais, como calcular despesas de uma lista de compras ou planejar um orçamento semanal. Oriente os grupos a discutir e anotar as estratégias que pretendem usar para resolver os problemas. Circule pela sala para oferecer orientações e sugestões de estratégias que possam facilitar o processo. É importante que todos os alunos participem ativamente, discutindo e colaborando.

Momento 3: Execução dos Desafios (Estimativa: 30 minutos)
Peça aos grupos que comecem a resolver os desafios de acordo com seu planejamento. Ofereça apoio monitorando o progresso de cada grupo, respondendo perguntas e fornecendo dicas quando necessário. Observe se todas as vozes estão sendo ouvidas e incentivadas dentro dos grupos. Reforce a importância do trabalho em equipe e da comunicação eficaz.

Momento 4: Apresentação das Soluções (Estimativa: 15 minutos)
Reúna a turma e permita que cada grupo apresente suas soluções e o raciocínio por trás das estratégias adotadas. Incentive outros alunos a fazerem perguntas e oferecerem feedback. Aplique a autoavaliação, permitindo que os alunos reflitam sobre o que funcionou bem e o que pode ser melhorado em futuros desafios.

Momento 5: Encerramento e Reflexão (Estimativa: 10 minutos)
Conclua a aula revisando os principais aprendizados e destacando como os números decimais são aplicáveis em diversas situações práticas. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e o que aprenderam em termos de colaboração e resolução de problemas. Ofereça um incentivo final, ressaltando a importância do trabalho em equipe e do raciocínio lógico.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir que todos os alunos participem ativamente, ofereça recursos visuais complementares e utilize linguagem clara e direta. Considere a criação de desafios em diferentes níveis de dificuldade, adaptando-os para atender às diversas necessidades. Nas atividades em grupo, assegure que cada aluno tenha a oportunidade de contribuir e expor suas ideias. Estimule um ambiente onde as perguntas são bem-vindas e as interações são respeitosas. Caso algum aluno tenha necessidade de mais tempo, ofereça essa flexibilidade e esteja disponível para fornecer apoio adicional ou esclarecimentos para garantir que todos os alunos compreendam e se sintam parte do processo de aprendizagem.