O conteúdo programático desta atividade engloba a exploração prática dos ângulos em objetos do cotidiano escolar, promovendo a aplicação de conceitos teóricos de geometria. Além disso, inclui o uso de ferramentas de medição analógicas, como transferidores, e digitais, como aplicativos de smartphones, para mensuração precisa de ângulos em estruturas variadas, como portas e janelas. O planejamento e a execução desta atividade pressupõem a colaboração em equipe, inserindo os conceitos teóricos de geometria em contextos reais e estimulando a interação e a troca de conhecimentos entre os alunos.

A metodologia empregada nesta atividade incorpora abordagens práticas e colaborativas, incentivando uma aprendizagem significativa. Inicialmente, os conceitos teóricos são apresentados em aula expositiva, proporcionando uma base sólida aos alunos. Em seguida, os estudantes são mobilizados para aplicar esses conceitos em situações reais dentro do ambiente escolar. O uso de tecnologias, como aplicativos de medição, é incentivado para promover familiaridade com ferramentas digitais e desenvolver competências tecnológicas. As atividades em grupo estimulam o trabalho colaborativo, a mediação de discussões e a resolução conjunta de problemas, preparando os alunos para desafios do mundo real.

O plano de aula está estruturado para ser executado em uma única aula de 60 minutos, maximizando o envolvimento e a eficácia do aprendizado. Durante este período, os alunos participam de uma aula expositiva para familiarização com os conceitos básicos, seguida por uma atividade prática no ambiente escolar. Esta abordagem não apenas facilita a compreensão teórica, mas também promove a integração desses conceitos em um contexto prático e colaborativo, garantindo uma aplicação realista do conhecimento adquirido.

Os recursos para a atividade são selecionados para promover a inclusão, acessibilidade e engajamento dos alunos. Ferramentas de medição, como transferidores, são complementadas por aplicativos de smartphones, proporcionando uma experiência de aprendizagem moderna e integrada. Papel, caneta e caderno servirão para o registro das medições e reflexões. Essa variedade de recursos garante que diferentes estilos de aprendizagem e necessidades tecnológicas sejam contemplados, facilitando uma educação equitativa e inovadora.

Sabemos que os professores enfrentam muitos desafios no seu dia a dia, incluindo a necessidade de promover uma educação inclusiva e acessível. Nesta atividade, propomos estratégias que visam facilmente acomodar todos os alunos sem onerar o professor. Recomenda-se o uso de recursos digitais, como aplicativos em smartphones, que fornecem alternativas acessíveis de aprendizado, inclusive para aqueles que possam encontrar dificuldades com ferramentas tradicionais. Incentivar o trabalho em pares ou grupos pode estimular a inclusão social e dar suporte a estudantes que precisam de estímulo adicional. Também encorajamos a adaptação de materiais, como o uso de guias visuais, para explicar conceitos complexos, tornando o conteúdo mais compreensível para todos.