O conteúdo programático desta atividade foi estruturado para criar um ambiente de aprendizado que fomenta a compreensão profunda de conceitos algébricos, incluindo expressões e sistemas de equações do primeiro grau. Através das tarefas práticas e teóricas propostas, os alunos terão a oportunidade de revisar e aplicar conceitos previamente adquiridos, tais como a associação de equações a representações gráficas, explorando de modo prático o plano cartesiano. O envolvimento dos alunos na resolução de problemas cotidianos através do uso destes princípios matemáticos promove um entendimento mais natural e fluente das aplicações da álgebra. Este conteúdo foi planejado para não apenas promover o conhecimento técnico, mas também para despertar a curiosidade dos alunos sobre como esses conceitos se manifestam em situações reais e práticas da vida moderna.

A metodologia desta atividade combina abordagens práticas e teóricas para maximizar a retenção de conceitos algébricos e estimular o engajamento dos alunos. Inicialmente, os alunos participarão de uma dinâmica de aprendizagem prática e em grupo que promove a resolução colaborativa de desafios matemáticos. Este exercício 'mão-na-massa' incentivará a interação entre pares, ajudando a desenvolver habilidades de comunicação e cooperação. Após a atividade prática, uma aula expositiva consolidará os conceitos abordados, oferecendo uma visão estruturada das estratégias utilizadas por cada grupo. Esta combinação de metodologias ativa e expositiva busca aliar a prática à teoria, reforçando o aprendizado por meio da discussão e reflexão dos próprios processos de resolução dos alunos.

O cronograma da atividade foi elaborado para ser realizado em uma aula de 50 minutos, otimizando cada etapa para garantir que os alunos possam vivenciar o processo de aprendizagem de maneira dinâmica e efetiva. A primeira parte da aula será dedicada à atividade prática, na qual os alunos trabalharão em grupos pequenos para calcular expressões algébricas. Este envolvimento direto com os problemas matemáticos em questão busca estimular uma aprendizagem mais interativa e envolvente. A segunda parte da aula será utilizada para uma sessão expositiva, onde será feita uma análise crítica das estratégias de resolução implementadas, proporcionando aos alunos uma compreensão mais ampla e profunda do conteúdo estudado. Este formato de aula foi concebido para não apenas introduzir, mas também consolidar os conceitos abordados de maneira eficiente e eficaz.

Para a realização desta atividade, foram selecionados recursos que permitem uma implementação prática e eficaz, garantindo que os alunos tenham as melhores condições para aprender. Materiais simples e acessíveis são essenciais, como cartões com expressões algébricas e calculadoras, para que a atividade prática flua sem interrupções. Também é importante ter computadores ou tablets disponíveis para a apresentação de gráficos digitais durante a aula expositiva, proporcionando aos alunos diferentes visões dos conceitos trabalhados. Esses recursos facilitam a aproximação dos alunos ao conteúdo, além de enriquecer o ambiente de aprendizado com tecnologia de fácil acesso e essencial na educação moderna.

Sabemos que a carga de trabalho dos professores é intensa e desafiante, mas não podemos deixar de apresentar ações para assegurar que nossos planos de aula sejam inclusivos e acessíveis a todos os alunos. A criação de um ambiente em que todos os alunos se sintam parte é fundamental. Para esta atividade, consideramos a adaptação de recursos visuais, que podem ser acessíveis a todos, como materiais impressos com fontes grandes e uso de cores contrastantes para facilitar a leitura. Além disso, estratégias pedagógicas inclusivas, como o trabalho colaborativo, podem beneficiar alunos com diferentes estilos de aprendizagem, permitindo-lhes contribuir com o grupo de maneiras que façam melhor uso de suas habilidades. Incentivar a diversidade de metodologias permite que diferentes modelos de aprendizagem sejam contemplados, respeitando a diversidade existente em sala de aula.