Este plano de aula baseado na metodologia ativa engloba elementos essenciais do currículo de Língua Portuguesa para o 1º ano do Ensino Fundamental, focando na competência leitora, análise de textos em diferentes formatos e produção escrita. Os alunos serão guiados a explorar o universo jornalístico e compreender a estrutura e propósito de notícias e cartas de leitores, o que contribui para seu desenvolvimento integral como leitores e escritores ativos na sociedade.

A metodologia Sala de Aula Invertida será adotada para incentivar o estudo prévio e a participação ativa dos alunos durante as atividades em classe. Esta abordagem permite que os alunos tenham o primeiro contato com o material em casa, junto aos seus responsáveis, promovendo um ambiente de aprendizado compartilhado e preparando-os para uma participação mais efetiva e crítica nas discussões em sala. O trabalho em pequenos grupos favorece a troca de ideias, a colaboração e a aprendizagem entre pares, essenciais para o desenvolvimento das habilidades propostas.

Esta atividade está planejada para ser realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira sessão, será dada a introdução da atividade e distribuição das notícias para análise em casa. A segunda aula será dedicada às discussões em grupo, criação das cartas de leitores e reflexão sobre o processo e aprendizados.

Para a realização desta atividade, serão necessários a seleção de notícias infantis impressas e suas correspondentes versões audiovisuais, além de materiais para anotação e criação das cartas (papel, lápis, borracha). A integração de recursos digitais, como o uso de tablets ou computadores para assistir às versões audiovisuais das notícias, pode enriquecer a experiência de aprendizado.