Caça ao Tesouro dos Pronomes

Desenvolvida por: Pedro … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Pronomes

A atividade 'Caça ao Tesouro dos Pronomes' é uma maneira lúdica e interativa de ensinar e revisar o uso de pronomes com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Durante a atividade, os alunos serão divididos em pequenos grupos e participarão de uma caça ao tesouro, seja dentro da sala de aula ou em um espaço ao ar livre, onde terão que encontrar pistas escondidas. Cada pista consistirá em frases que os alunos deverão reescrever, substituindo nomes por pronomes adequados. O objetivo final é encontrar o 'tesouro' escondido, uma lista de pronomes pouco utilizados no dia a dia, incentivando assim o trabalho em equipe e aplicação prática dos conhecimentos sobre pronomes. Esta atividade promove não apenas a aprendizagem ativa dos alunos, mas também fomenta habilidades de colaboração, leitura, e escrita, através de uma metodologia ativa e divertida, tornando o processo de aprendizado mais significativo e memorável.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fazer com que os alunos possam aplicar de maneira prática o conhecimento sobre pronomes, reconhecendo-os e utilizando-os corretamente em substituição aos nomes para evitar repetições desnecessárias e melhorar a coesão textual. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de identificar diferentes tipos de pronomes (pessoais, possessivos, demonstrativos, etc.), entendendo suas funções dentro de uma frase e no contexto de um texto. Além disso, a atividade visa desenvolver habilidades de trabalho em equipe, leitura e interpretação de texto, e escrita criativa.

Identificar e utilizar corretamente diferentes tipos de pronomes.
Compreender a importância dos pronomes para a coesão e coerência textuais.
Desenvolver habilidades de leitura, interpretação e reescrita de textos.
Estimular o trabalho em equipe e a comunicação eficaz entre os alunos.
Aplicar os conhecimentos linguísticos de forma lúdica e interativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF06LP12: Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e mecanismos de representação de diferentes vozes (discurso direto e indireto).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade é centrado no estudo dos pronomes, uma parte essencial da gramática da Língua Portuguesa que contribui para a coesão e coerência textuais. Através de uma abordagem prática e dinâmica, a atividade 'Caça ao Tesouro dos Pronomes' permite aos alunos explorar o uso e a função dos pronomes em diferentes contextos, além de promover a análise de como esses elementos podem substituir nomes, mantendo o sentido do texto e melhorando a fluidez da leitura e escrita.

Definição e classificação dos pronomes.
Função dos pronomes na construção de textos.
Pronomes pouco utilizados no dia a dia.
Exercícios práticos de substituição de nomes por pronomes.

Metodologia

A metodologia desta atividade baseia-se em princípios de aprendizagem ativa, onde os alunos são protagonistas do próprio processo de aprendizado. Ao explorarem o ambiente em busca das pistas escondidas e resolverem os desafios propostos, eles aplicam de forma prática os conceitos estudados em sala de aula. Esse processo não só facilita a memorização e compreensão dos conteúdos, como também desenvolve habilidades sociais importantes, tais como o trabalho em equipe, comunicação eficaz e resolução de problemas de maneira colaborativa.

Divisão da turma em pequenos grupos.
Entrega de instruções claras sobre como realizar a caça ao tesouro.
Uso de dicas e desafios que estimulem a reflexão e aplicação dos conceitos de pronomes.
Discussão em grupo após a conclusão da atividade para compartilhar aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 1 hora, dividida em duas aulas de 50 minutos.

Aula 1: Explicação das regras e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Continuação da atividade e discussão sobre os resultados e aprendizados.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Caça ao Tesouro dos Pronomes' será baseada não apenas nas respostas corretas encontradas durante a caça ao tesouro, mas também na participação, colaboração entre os membros do grupo e capacidade de aplicar os conhecimentos de pronomes de forma criativa. Será incentivado um ambiente de aprendizado colaborativo, onde erros se transformem em oportunidades de aprendizagem conjunta. A observação direta e o feedback formativo serão os principais métodos de avaliação, permitindo ajustes e melhorias durante o processo.

Materiais e ferramentas:

Para realizar a atividade 'Caça ao Tesouro dos Pronomes', serão necessários alguns recursos simples, como pistas impressas contendo as frases para reescrita, envelopes ou caixas pequenas para esconder as pistas, e um espaço adequado, seja ele dentro da sala de aula ou ao ar livre, caso o tempo e o espaço permitam. A preparação e a organização dos materiais de forma estratégica são cruciais para o sucesso da atividade, garantindo que todos os alunos possam participar ativamente e de maneira segura.

Pistas impressas com frases para reescrita.
Envelopes ou caixas pequenas para esconder as pistas.
Espaço físico adequado (sala de aula ou espaço ao ar livre).

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