Esta atividade foi cuidadosamente planejada para se alinhar ao currículo do 1º ano do Ensino Fundamental, abordando competências linguísticas específicas, tais como leitura, interpretação de texto, reconhecimento de padrões linguísticos e expressão artística. A seleção de parlendas e trava-línguas tem como intenção proporcionar aos alunos uma imersão na rica tradição oral brasileira, permitindo-lhes explorar diferentes aspectos da nossa cultura popular e linguagem. Através do processo investigativo e criativo, os alunos não só desenvolverão suas habilidades linguísticas e artísticas, mas também fortalecerão valores como o respeito à diversidade e a importância da colaboração e comunicação.

Utilizaremos a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', incentivando os alunos a se engajarem ativamente na aprendizagem por meio da exploração e criação. A atividade começará com a distribuição de textos de parlendas e trava-línguas, seguida de uma sessão de brainstorming em grupo, onde os alunos serão encorajados a identificar e discutir palavras-chave, rimas e padrões. Após essa fase investigativa, os alunos trabalharão individualmente ou em grupos para criar murais que representem suas descobertas e interpretações. Essa abordagem prática não só facilita a compreensão da matéria, como também promove habilidades de colaboração, criatividade e expressão individual.

A atividade será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, focaremos na leitura, análise e discussão das parlendas e trava-línguas. Na segunda aula, os alunos trabalharão na criação dos murais, culminando numa exposição e discussão coletiva dos trabalhos realizados.

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, incluindo uma coleção selecionada de parlendas e trava-línguas, materiais para a criação dos murais (papel, lápis, canetas coloridas, cola, tesoura, etc.), e espaço adequado para a exposição dos trabalhos finais. Também utilizaremos a lousa ou quadro branco para anotações coletivas durante as discussões.