A atividade abrange conceitos fundamentais de Língua Portuguesa, especificamente focados na concordância verbal e nominal. Além de reforçar a gramática, a proposta pedagógica integra a dinâmica de grupo e a discussão coletiva no processo de aprendizagem, alinhando-se às metodologias ativas previstas, que são essenciais para um ensino participativo e engajador.

A metodologia adotada para esta atividade envolve práticas de aprendizado ativo, onde os alunos são encorajados a explorar e construir conhecimento de forma coletiva. Iniciando com uma breve explicação teórica sobre concordância verbal e nominal, a atividade segue com a aplicação prática 'Mão-na-massa', onde os alunos, em grupos, usam os cartões para formar frases. Posteriormente, promove-se uma 'Roda de Debate' para a discussão das frases criadas e possíveis correções, seguido pela dinâmica da 'Sala de Aula Invertida', onde os alunos assumem um papel ativo na correção e análise do trabalho dos colegas, incentivando a reflexão e a aprendizagem significativa.

A atividade será realizada em duas etapas, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução teórica e a divisão dos grupos, seguida pela montagem das primeiras frases. A segunda aula será dedicada à análise, discussão e correção das frases pelos grupos, seguindo a metodologia da roda de debate.

Para a realização da atividade 'Construtores de Frases', serão necessários cartões pré-preparados contendo substantivos, verbos, artigos e adjetivos, quadro branco ou negro, marcadores ou giz, e material de apoio sobre concordância verbal e nominal que pode ser disponibilizado em formato digital ou impresso. A organização desses materiais de forma acessível e o ambiente preparado para facilitar a interação e o movimento dos alunos são fundamentais para o sucesso da atividade.