Desenvolvida por:
Maria …
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes
Temática:
Vanguardas Europeias e sua Influência na Arte Moderna Brasileira
Esta atividade pedagógica é desenhada para envolver os alunos do 3º ano do Ensino Médio em uma investigação aprofundada sobre as diversas vanguardas europeias, como o Futurismo, Surrealismo e Cubismo, e como estas influenciaram a Semana de Arte Moderna no Brasil. Através de uma metodologia ativa, os estudantes serão divididos em grupos para pesquisar e explorar as principais características desses movimentos artísticos, focando no contexto histórico, os principais artistas envolvidos e suas obras mais significativas. Posteriormente, cada grupo irá criar uma obra artística, seja pintura, escultura ou colagem, inspirada nos conceitos e estilos da vanguarda estuda, como forma de demonstração prática dos conhecimentos adquiridos. A culminação deste projeto será a organização de uma exposição classe, onde cada grupo terá a oportunidade de apresentar e discutir seu trabalho, enfatizando a influência da vanguarda escolhida na arte moderna brasileira e promovendo um debate sobre a natureza das inovações e rupturas desses movimentos tanto na Europa quanto no Brasil. Este plano visa promover não apenas o entendimento teórico das vanguardas artísticas europeias, mas também estimular a expressão criativa dos alunos e a capacidade de análise crítica.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é fornecer aos alunos uma compreensão abrangente das vanguardas europeias e sua influência decisiva na arte moderna brasileira, promovendo habilidades de pesquisa, análise crítica e criatividade. Almejamos desenvolver a capacidade dos alunos de trabalhar colaborativamente em projetos criativos, aprimorando suas habilidades de apresentação e argumentação. Este plano também visa estimular o pensamento crítico dos estudantes sobre como movimentos artísticos podem questionar e transformar padrões culturais e artísticos estabelecidos, incentivando-os a refletir sobre o papel da arte como agente de mudança social e cultural.
- Pesquisar e analisar as características definidoras das vanguardas europeias.
- Identificar e discutir a influência dessas vanguardas na Semana de Arte Moderna no Brasil e na arte moderna brasileira como um todo.
- Criar obras artísticas inspiradas nos estilos e conceitos das vanguardas estudadas.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe, pesquisa, análise crítica e expressão criativa.
- Promover a compreensão do papel da arte como meio de questionamento e transformação cultural.
Habilidades Específicas BNCC
- EM13LGG301: Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
- EM13LGG302: Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.
- EM13LGG305: Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade inclui o estudo das principais vanguardas europeias como o Futurismo, Surrealismo e Cubismo, explorando seus contextos históricos, principais figuras e obras. Além disso, o programa abarca a influência destes movimentos na Semana de Arte Moderna de 1922 e na subsequente evolução da arte moderna no Brasil. Este estudo não apenas fornece um panorama da arte europeia do início do século XX, como também destaca suas conexões e impacto sobre a arte e cultura brasileiras.
- Contexto histórico das vanguardas europeias
- Análise das principais características do Futurismo, Surrealismo e Cubismo
- Estudo dos principais artistas e obras de cada movimento
- Influência das vanguardas na Semana de Arte Moderna de 1922
- Impacto das vanguardas europeias na arte moderna brasileira
Metodologia
Utilizando uma metodologia ativa, esta atividade promoverá a aprendizagem por meio da pesquisa, discussão em grupo, criação artística e apresentação. Os alunos serão incentivos a assumirem um papel ativo em sua aprendizagem, colaborando com os colegas na pesquisa e criação de obras artísticas. Este enfoque participativo e criativo visa engajar os estudantes de maneira mais profunda com o conteúdo, permitindo-lhes explorar livremente os temas estudados por meio de várias formas de expressão.
- Pesquisa em grupo sobre as vanguardas europeias
- Criação de obras artísticas em grupos
- Organização e realização de uma exposição classe
- Apresentações e discussões em grupos
- Uso de tecnologia e recursos online para pesquisa e apresentações
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária total da atividade será de 5 horas, divididas em 10 sessões de 30 minutos. Cada sessão será dedicada a diferentes fases do projeto, desde a pesquisa inicial até a exposição final, garantindo um desenvolvimento gradual e compreensivo do conteúdo e das habilidades dos alunos.
- Aula 1: Apresentação do projeto e formação dos grupos
- Aula 2-3: Pesquisa sobre vanguardas europeias
- Aula 4-5: Planejamento e início da criação das obras artísticas
- Aula 6-7: Continuação da criação das obras artísticas
- Aula 8: Preparação para a exposição
- Aula 9: Realização da exposição
- Aula 10: Apresentações dos grupos e debate
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos em todas as fases do projeto, qualidade da pesquisa realizada, criatividade e originalidade das obras artísticas criadas, e profundidade das análises e discussões durante as apresentações. Será dada especial atenção à capacidade dos grupos de fazer conexões entre as vanguardas europeias estudadas e sua influência na arte moderna brasileira. A avaliação valorizará o processo colaborativo, encorajando os alunos a refletir sobre suas contribuições individuais e coletivas para o projeto.
Materiais e ferramentas:
Para a execução desta atividade, serão necessários diversos materiais e recursos. Acesso à internet e a bibliotecas permitirá que os alunos realizem pesquisas aprofundadas. Materiais de arte como tintas, pincéis, papéis variados, argila, entre outros, serão essenciais para a criação das obras artísticas. Além disso, dispositivos digitais podem ser utilizados para preparar apresentações e documentar o processo criativo, enquanto espaços na escola servirão para a exposição.
- Acesso à internet para pesquisa
- Materiais de arte (tintas, pincéis, papéis, argila, etc.)
- Dispositivos digitais (computadores ou tablets)
- Espaço para exposição das obras
- Biblioteca ou acesso online a textos e artigos acadêmicos
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