Conectando Ideias

Desenvolvida por: Simone… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Coesão Textual e Uso de Conectivos

A atividade 'Conectando Ideias' se propõe a envolver os alunos do 2º ano do Ensino Médio em um exercício prático e colaborativo de organização textual. Ao receberem frases desordenadas, os estudantes terão o desafio de reorganizá-las em um texto coeso e coerente, fazendo uso adequado de preposições e conjunções. Este exercício demandará a aplicação de conhecimentos de sintaxe tanto básica quanto avançada, incentivando não apenas a reflexão crítica sobre a estrutura das frases, mas também a discussão em grupo sobre as múltiplas possibilidades de ligação entre as ideias propostas. A apresentação de cada texto final pelos grupos permitirá a troca de aprendizados e a compreensão profunda dos mecanismos de coesão textual, essenciais para a produção escrita eficaz. Além disso, essa atividade alia teoria à prática, empregando metodologias ativas para promover um ambiente de aprendizagem dinâmico e participativo.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é aprofundar o entendimento dos alunos sobre os mecanismos de coesão textual, com foco no uso adequado de preposições e conjunções para conectar ideias de maneira lógica e fluida. Pretende-se desenvolver habilidades de análise e produção textual, estimulando o raciocínio crítico e a capacidade de argumentação. Além disso, busca-se fomentar a colaboração e a comunicação eficaz entre os estudantes, habilidades essenciais tanto no ambiente acadêmico quanto no profissional. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e aplicar estratégias de coesão em seus próprios textos, melhorando significativamente sua clareza e coerência.

Compreender e aplicar conceitos de coesão textual usando preposições e conjunções
Desenvolver habilidades de escrita e argumentação
Promover o trabalho colaborativo e a discussão crítica entre pares
Fomentar a capacidade de análise e reflexão sobre a estrutura textual
Aprimorar a produção de textos claros e coerentes

Conteúdo Programático

A atividade será centrada na exploração de elementos coesivos essenciais para a construção de textos, com ênfase particular no papel das preposições e das conjunções. Os alunos terão a oportunidade de praticar a organização de ideias de forma lógica e articulada, examinando as nuances que diferentes elementos de coesão podem trazer ao texto. Ao contextualizar a importância da coesão textual na comunicação efetiva, a atividade também propõe uma reflexão sobre a diversidade de estruturas linguísticas disponíveis em língua portuguesa e seu impacto na clareza e persuasão do discurso.

Elementos de coesão textual: preposições e conjunções
Estrutura e organização de texto
Técnicas de escrita e reescrita
Análise crítica de textos
Práticas de produção textual colaborativa

Metodologia

Esta atividade adota metodologias ativas de aprendizagem, centrando o aluno no processo de construção do conhecimento. Os estudantes serão divididos em grupos para favorecer a interação e o debate, essenciais no processo de aprendizado colaborativo. A reorganização das frases desordenadas em um texto coeso será o principal instrumento para prática e aplicação dos conceitos discutidos em sala. A apresentação dos textos finais por cada grupo e a subsequente discussão em classe promoverão a reflexão crítica e o compartilhamento de diferentes estratégias de coesão, enriquecendo a experiência de aprendizagem.

Trabalho em grupo
Exercícios práticos de ordenação de frases
Discussão e análise crítica em grupo
Apresentação e avaliação dos textos por pares
Reflexão coletiva sobre os processos de escrita

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos. Na primeira aula, os grupos serão formados e as instruções detalhadas serão dadas, seguidas pela distribuição das frases desordenadas. A maior parte dessa sessão será dedicada à organização do texto. Na segunda aula, os grupos finalizarão seus textos e realizarão as apresentações, seguidas de discussão e feedback coletivo.

Aula 1: Formação dos grupos e início da atividade prática
Aula 2: Finalização, apresentações dos grupos e discussão coletiva

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões em grupo e na qualidade dos textos produzidos. Critérios como a eficácia no uso dos elementos de coesão, a clareza e a lógica na organização das ideias, bem como a capacidade de justificar as escolhas linguísticas feitas serão considerados. A apresentação do texto final e a contribuição para o debate sobre as estratégias de coesão utilizadas também terão peso na avaliação. Além disso, a capacidade de trabalho em equipe, a participação nas discussões e o respeito pelas ideias dos colegas serão aspectos observados para a avaliação do desempenho dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a atividade incluem cópias das frases desordenadas para cada grupo, quadro negro ou quadro branco para registros e discussões durante a atividade, e acesso à internet para pesquisa de elementos coesivos adicionais, caso necessário. Também será importante ter disponíveis dicionários ou gramáticas para consulta, incentivando a autonomia dos alunos na resolução de dúvidas.

Frases desordenadas impressas
Quadro negro ou quadro branco
Acesso à internet
Dicionários e gramáticas

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula