Tempo de Crescer: Verbos na Agricultura

Desenvolvida por: Lucian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Verbos e Agricultura Familiar

Neste plano de aula, denominado 'Tempo de Crescer: Verbos na Agricultura', os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar as etapas da agricultura familiar por meio de uma simulação interativa, onde eles representarão agricultores em diferentes fases do ciclo de plantio, cuidado e colheita. Utilizando verbos nos tempos presente, passado e futuro do modo indicativo, cada aluno criará frases que descrevam suas ações e expectativas em cada etapa do processo de cultivo. Esta metodologia ativa, baseada na Aprendizagem Baseada em Jogos, permite aos alunos aplicar conceitos gramaticais de forma prática e contextualizada, promovendo o desenvolvimento da escrita, leitura e oralidade. Ao final da atividade, as frases criadas serão compiladas em um mural, representando uma linha do tempo do ciclo de cultivo. Este mural servirá não apenas como um registro visual do aprendizado, mas também como um recurso para revisão e discussão interativa dos tempos verbais e das etapas da agricultura familiar.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos estudantes uma compreensão aplicada dos tempos verbais no modo indicativo (presente, passado e futuro), à medida que eles relacionam esses conceitos com as etapas do ciclo de cultivo na agricultura familiar. Por meio da simulação e criação de frases descritivas, os alunos praticarão a conjugação correta dos verbos e o emprego adequado dos tempos verbais, além de aprimorar habilidades de escrita, leitura e oralidade. Este plano visa também estimular a criatividade, a colaboração e o pensamento crítico entre os alunos, à medida que eles trabalham juntos para representar visualmente o processo de cultivo.

Compreender e aplicar os tempos verbais do modo indicativo (presente, passado e futuro) em contextos práticos.
Desenvolver habilidades de escrita, leitura e oralidade.
Relacionar conceitos verbais com o ciclo de cultivo na agricultura familiar.
Estimular a criatividade, colaboração e pensamento crítico.

Conteúdo Programático

O programa desta atividade aborda a conjugação e emprego dos tempos verbais (presente, passado e futuro) do modo indicativo, focando no contexto da agricultura familiar. Ao relacionar a gramática com a vida real, espera-se que os alunos desenvolvam não apenas o conhecimento linguístico, mas também uma apreciação pelo trabalho e pelas etapas envolvidas no cultivo de alimentos. O plano inclui a simulação do ciclo de cultivo, desde o plantio até a colheita, proporcionando uma forma dinâmica e significativa de aprender os conceitos verbais.

Tempos verbais do modo indicativo: presente, passado e futuro.
Aplicação prática de verbos em contextos de agricultura familiar.
Criação de frases descritivas do ciclo de cultivo.
Uso correto da gramática em contexto aplicado.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, este plano de aula promove uma aprendizagem dinâmica e participativa. Os alunos serão divididos em grupos representando diferentes fases do ciclo de cultivo. Por meio de simulação e interação, eles criarão e compartilharão frases que ilustrem suas ações e expectativas como agricultores, usando os tempos verbais apropriados. Este enfoque prático e lúdico visa facilitar a compreensão dos conceitos verbais, ao mesmo tempo em que engaja os alunos em uma experiência de aprendizagem significativa.

Divisão dos alunos em grupos para simulação das etapas do ciclo de cultivo.
Criação de frases utilizando verbos nos tempos presente, passado e futuro.
Compilação das frases em um mural ilustrando a linha do tempo do cultivo.
Discussão e revisão interativa dos conceitos verbais estudados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade total terá uma carga horária de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os conceitos serão introduzidos e as equipes formadas para começar a simulação. Na segunda aula, os alunos finalizarão as frases, criarão o mural e realizarão a revisão dos conceitos.

Aula 1: Introdução aos tempos verbais e início da simulação do ciclo de cultivo.
Aula 2: Finalização da simulação, criação do mural e revisão dos conceitos verbais.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos na simulação e na criação das frases, avaliando a correção no uso dos tempos verbais, a criatividade e a colaboração em equipe. A qualidade das frases compiladas no mural e a participação nas discussões de revisão também serão consideradas. Exemplos de frases bem construídas e o envolvimento no processo de aprendizagem colaborativa servirão como critérios para uma avaliação positiva.

Materiais e ferramentas:

Para realizar esta atividade, serão necessários materiais para a criação do mural (papel grande, marcadores, fita adesiva), cópias dos recursos didáticos sobre os tempos verbais e um espaço adequado que permita a simulação e o trabalho em grupo. Recursos adicionais incluem acesso a imagens e informações sobre agricultura familiar para inspirar as frases e enriquecer a discussão.

Materiais para o mural: papel, marcadores, fita adesiva.
Recursos didáticos sobre tempos verbais.
Acesso a informações e imagens sobre agricultura familiar.

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