Maio Amarelo em Cena

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Conscientização sobre Segurança no Trânsito

O Maio Amarelo é uma campanha de conscientização sobre a importância da segurança no trânsito, visando reduzir os acidentes e preservar vidas. Nesta atividade pedagógica, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental serão encorajados a pesquisar e elaborar apresentações sobre o tema, destacando não apenas a segurança no trânsito mas também a importância dos meios de transporte em nossa sociedade. Utilizando recursos multissemióticos, tais como imagens, diagramas, e tabelas, os estudantes vão apoiar seus argumentos, planejando o tempo de fala e adequando a linguagem à sua audiência. Através desta atividade, os alunos aprimorarão suas habilidades de exposição oral e de uso eficaz de recursos visuais em apresentações. Além disso, promoverá a conscientização sobre a importância da segurança no trânsito, reforçando o tema central da campanha do Maio Amarelo.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo deste plano de aula é desenvolver nos alunos a capacidade de articular pensamentos e informações de forma clara e eficaz, utilizando o suporte de recursos visuais e textuais diversificados. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de realizar apresentações coesas, coletivas e individuais, sobre a segurança no trânsito, utilizando recursos multissemióticos para reforçar seus argumentos. Além disso, almeja-se que adquiram uma compreensão mais profunda sobre a importância do respeito às normas de trânsito e a sensibilização para a temática do Maio Amarelo, integrando conhecimento e prática de forma significativa.

Desenvolver habilidades de exposição oral clara e eficaz.
Utilizar recursos visuais e textuais como suporte na apresentação de argumentos.
Compreender a importância da segurança no trânsito.
Sensibilizar sobre a campanha do Maio Amarelo e suas metas.
Aprimorar a capacidade de argumentação e defesa de pontos de vista.

Habilidades Específicas BNCC

EF35LP14: Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.
EF35LP15: Opinar e defender ponto de vista sobre tema polêmico relacionado a situações vivenciadas na escola e/ou na comunidade, utilizando registro formal e estrutura adequada à argumentação, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
EF35LP20: Expor trabalhos ou pesquisas escolares, em sala de aula, com apoio de recursos multissemióticos (imagens, diagrama, tabelas etc.), orientando-se por roteiro escrito, planejando o tempo de fala e adequando a linguagem à situação comunicativa.

Conteúdo Programático

A atividade está ancorada em discussões relevantes sobre a segurança no trânsito e a conscientização promovida pelo Maio Amarelo. Os alunos serão introduzidos a conceitos de responsabilidade no trânsito, meios de transporte e seu impacto social, bem como técnicas para a criação de apresentações eficazes usando recursos visuais e textuais. Este conteúdo incita a reflexão crítica sobre o tema e promove o desenvolvimento de habilidades importantes de comunicação e argumentação.

Conceitos de segurança no trânsito
História e importância do Maio Amarelo
Técnicas de apresentação oral e uso de recursos visuais
Argumentação e defesa de pontos de vista
ElaboraÃ§Ã£o de roteiros para apresentações

Metodologia

A metodologia ativa será empregada para instigar o envolvimento ativo dos alunos na aprendizagem. Iniciar-se-á com uma breve explanação sobre a importância da segurança no trânsito e a campanha do Maio Amarelo, seguida de uma fase de pesquisa orientada em pequenos grupos. Os alunos serão incentivados a buscar informações, imagens, e dados para sustentar suas apresentações. Posteriormente, promover-se-á sessões de brainstorming para a elaboração do conteúdo e do roteiro das apresentações. Finalizando, as apresentações serão realizadas, com tempo predefinido para cada grupo, permitindo a exposição e a discussão dos trabalhos.

Explanação inicial sobre segurança no trânsito
Pesquisa orientada em pequenos grupos
Sessões de brainstorming para elaboração de conteúdo
Preparação e realização de apresentações

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao tema, seguida de atividades de pesquisa. A segunda aula será dedicada à finalização das apresentações e sua exposição para a turma, com espaço para debate e feedback.

Aula 1: Introdução e pesquisa sobre segurança no trânsito e Maio Amarelo
Aula 2: Preparação, apresentação dos trabalhos e feedback

Avaliação

A avaliação será baseada no engajamento dos alunos durante todo o processo, a qualidade da pesquisa realizada, a clareza e coesão das apresentações, assim como o uso efetivo de recursos visuais. Será considerada também a capacidade de argumentação e defesa de pontos de vista sobre a temática. Exemplos de aspectos a serem avaliados incluem a organização do conteúdo, a fluidez da fala, a adequação da linguagem à audiência e a habilidade de responder a perguntas e interagir com o público. Os alunos receberão feedback construtivo para promover seu desenvolvimento contínuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para a produção de recursos visuais (papel, canetas, lápis de cor), além de projetor ou outro meio para a exibição das apresentações. Ferramentas digitais, como softwares de apresentação, também serão incentivadas para enriquecer as apresentações e facilitar a inclusão de recursos multissemióticos.

Acesso à internet para pesquisas
Materiais para criação de recursos visuais
Projetor ou similar para exibição das apresentações
Computadores ou tablets com softwares de apresentação

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