Este plano de aula contempla o estudo das variações ortográficas das letras 'g' e 'j' e sua aplicação correta em diferentes palavras. Através da construção de histórias coletivas, os alunos praticarão e demonstrarão suas habilidades narrativas e criativas, além de aprofundar o entendimento sobre a ortografia no português. Ao promover um ambiente de aprendizado ativo e colaborativo, esta atividade também visa desenvolver habilidades sociais importantes, como trabalho em equipe, comunicação eficaz e apresentação oral.

Adotaremos a metodologia ativa 'Mão-na-massa', promovendo uma aprendizagem participativa. Os alunos, divididos em grupos, receberão cartões com palavras que devem ser usadas na construção de histórias. Este método incentiva a exploração da criatividade, o desenvolvimento de habilidades narrativas e a colaboração em equipe. As apresentações finais das histórias permitirão aos alunos praticar a oratória e receber feedback imediato dos colegas e professores, enriquecendo a experiência de aprendizado.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os conceitos serão introduzidos e a atividade de criação começará. A segunda aula será dedicada à finalização das histórias e às apresentações dos grupos.

Para a realização desta atividade serão necessários materiais simples, como cartões ou tiras de papel com palavras que contenham as letras 'g' e 'j', quadro branco ou negro para anotações gerais, marcadores e projector (opcional) para as apresentações das histórias. Estes recursos permitem uma execução dinâmica e interativa da oficina, facilitando o engajamento dos alunos e a materialização de suas ideias.