Blogueiros da Mudança: Opinando e Influenciando

Desenvolvida por: Oscar … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Escrita de Artigo de Opinião

A atividade 'Blogueiros da Mudança: Opinando e Influenciando' é desenhada para engajar alunos do 7º ano do Ensino Fundamental em uma reflexão crítica sobre temas atuais que impactam diretamente a comunidade escolar, incluindo bullying, sustentabilidade, inclusão social e o uso de tecnologia na educação. Através de um processo guiado de investigação, discussão e escrita colaborativa, os estudantes escolherão um tema de interesse, pesquisarão para coletar dados e argumentos, e escreverão artigos de opinião articulados. Este processo envolverá a produção de rascunhos individuais, seguidos de sessões de revisão em pequenos grupos, onde os alunos aplicarão técnicas de revisão colaborativa com o objetivo de aprimorar a articulação dos argumentos, a coesão textual e a correção gramatical. Os artigos finalizados serão publicados em um blog da turma, criando um espaço de expressão e discussão de ideias, promovendo a valorização da diversidade de opiniões e incentivando o engajamento dos alunos com questões relevantes à sua realidade.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto visa desenvolver nos alunos habilidades de pesquisa, análise crítica, argumentação e escrita, essenciais para a construção de cidadãos conscientes e participativos. Ao escolherem e pesquisarem temas de relevância social, os alunos aprenderão a coletar informações de fontes confiáveis, a organizar e a apresentar argumentos de forma coesa e persuasiva. A revisão colaborativa, por sua vez, estimula habilidades socioemocionais como empatia, trabalho em equipe e a capacidade de receber e oferecer feedback construtivo. Publicar os artigos num blog proporcionará aos alunos uma plataforma para expressarem suas vozes, promovendo a conscientização sobre os temas abordados e incentivando a prática da cidadania digital responsável.

Desenvolver a capacidade de pesquisa e análise crítica de temas atuais.
Estimular a articulação de argumentos de forma coesa e convincente.
Praticar a escrita de artigos de opinião seguindo as normas da língua culta.
Aplicar técnicas de revisão colaborativa para aprimorar textos.
Promover a expressão de ideias e discussões em um ambiente digital seguro.

Habilidades Específicas BNCC

EF67LP19: Realizar levantamento de questões, problemas que requeiram a denúncia de desrespeito a direitos, reivindicações, reclamações, solicitações que contemplem a comunidade escolar ou algum de seus membros e examinar normas e legislações.
EF69LP07: Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero), utilizando estratégias de planejamento, elaboração, revisão, edição, reescrita/redesign e avaliação de textos, para, com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, corrigir e aprimorar as produções realizadas.
EF69LP08: Revisar/editar o texto produzido – notícia, reportagem, resenha, artigo de opinião, dentre outros –, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.

Conteúdo Programático

Na realização deste projeto, os alunos serão introduzidos ao gênero textual artigo de opinião, aprendendo sobre sua estrutura, linguagem e finalidade. Eles serão encorajados a explorar e refletir sobre temas importantes para a comunidade escolar, desenvolvendo habilidades de pesquisa para coletar informações e argumentos que sustentem suas opiniões. Será dada especial atenção à construção de argumentos sólidos e ao uso adequado da língua portuguesa, assim como à importância da revisão e edição textuais em conjunto, visando aprimorar a clareza, coesão e coerência dos artigos produzidos.

Gênero textual: Artigo de Opinião
Estrutura e linguagem do artigo de opinião
Técnicas de pesquisa e coleta de informações
Construção de argumentos
Revisão e edição colaborativa de textos

Metodologia

Adotaremos uma abordagem de metodologia ativa, onde os alunos serão os principais agentes de seu processo de aprendizagem. Iniciaremos com uma reflexão guiada sobre temas relevantes, seguido pela escolha individual de um tema para aprofundamento. Os alunos serão orientados na pesquisa e elaboração de seus artigos, com momentos dedicados ao trabalho individual e em pequenos grupos para revisão colaborativa. Este processo visa não apenas o desenvolvimento de competências linguísticas, mas também habilidades socioemocionais e o exercício da cidadania digital.

Reflexão guiada sobre temas atuais
Escolha e pesquisa individual de temas
Elaboração de rascunhos individuais
Revisão colaborativa em pequenos grupos
Publicação dos artigos no blog da turma

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 2.4 aulas de 50 minutos, contemplando as fases de introdução ao projeto, pesquisa e escrita dos rascunhos, revisão e edição colaborativa, e finalmente, publicação dos artigos no blog.

Aula 1: Introdução ao projeto e escolha dos temas
Aula 2: Pesquisa e elaboração de rascunhos
Aula 3: Revisão e edição colaborativa
Aula 4: Finalização e publicação dos artigos

Avaliação

A avaliação da atividade contemplará o envolvimento dos alunos em todas as etapas do projeto, desde a escolha e pesquisa do tema até a escrita e revisão do artigo. Serão avaliados a qualidade da argumentação, a coesão e correção gramatical dos textos, bem como a capacidade de trabalhar colaborativamente durante o processo de revisão. O engajamento na publicação e discussão dos artigos no blog também será considerado. Utilizaremos rubricas para avaliar os diferentes aspectos dos artigos de opinião, proporcionando feedback construtivo aos alunos para incentivar seu progresso e desenvolvimento.

Materiais e ferramentas:

Para a execução eficaz desta atividade, utilizaremos recursos como acesso à internet para pesquisa, computadores ou tablets para a escrita e revisão dos artigos, e uma plataforma de blog para a publicação dos textos. Além disso, serão disponibilizados materiais de apoio sobre técnicas de escrita e revisão, e exemplos de artigos de opinião para inspiração.

Acesso à internet para pesquisa
Computadores ou tablets
Plataforma de blog
Materiais de apoio sobre escrita e revisão
Exemplos de artigos de opinião

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