Caça-Rimas na Floresta das Palavras

Desenvolvida por: Gabrie… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Rimas, Aliterações e Assonâncias

Nesta atividade interativa, designada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, os participantes serão guiados numa jornada lúdica através da Floresta das Palavras, com o objetivo de explorar e identificar rimas, aliterações e assonâncias. Começaremos com uma roda de leitura focada em quadras poéticas, incentivando os alunos a escutar e identificar as rimas presentes. Seguindo para a prática, os alunos receberão um conjunto de palavras e terão a tarefa de agrupá-las conforme suas rimas e sons, colocando-as em cartolinas que simbolizam árvores específicas na nossa floresta temática. Este método visa não apenas o reconhecimento de padrões sonoros nas palavras, mas também estimula a colaboração, a criatividade e o pensamento crítico ao decidirem juntos quais palavras compartilham características sonoras semelhantes. A atividade culmina com as apresentações dos grupos, onde cada um terá a chance de mostrar sua 'árvore de rimas', recitar as palavras escolhidas e explicar suas decisões, promovendo um ambiente rico em trocas educativas e reforço do aprendizado.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é possibilitar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma compreensão mais profunda e apreciação pelas rimas, aliterações e assonâncias, elementos fundamentais na construção poética da língua portuguesa. Este exercício busca desenvolver habilidades de escuta ativa, análise e classificação sonora das palavras, além de incentivar a criatividade e habilidades de apresentação oral. Ao integrar a leitura, escuta e fala em uma abordagem participativa, pretendemos não só reforçar a aquisição de vocabulário, mas também estimular a confiança e a cooperação entre os alunos através do trabalho em equipe.

Identificar rimas, aliterações e assonâncias em textos poéticos e prosaicos.
Classificar palavras de acordo com suas características sonoras.
Desenvolver habilidades orais através de apresentações em grupo.
Estimular a criatividade na criação de suas próprias 'árvores de rimas'.
Promover a colaboração e o trabalho em equipe.

Conteúdo Programático

O conteúdo da atividade Caça-Rimas na Floresta das Palavras é cuidadosamente planejado para introduzir os alunos aos conceitos de rima, aliteração e assonância de maneira divertida e envolvente. Ao explorar esses elementos, a atividade reforça a importância das sonoridades na língua portuguesa, uma base crucial para o desenvolvimento da alfabetização e fluência leitora. A metodologia ativa aplicada permite que os alunos sejam protagonistas do seu aprendizado, aplicando os conceitos de forma prática e significativa.

Introdução às rimas, aliterações e assonâncias.
Identificação de padrões sonoros em palavras e textos.
Classificação e agrupamento de palavras por suas características sonoras.
Criação de apresentações em grupo destacando os elementos sonoros identificados.

Metodologia

Esta atividade se utiliza de metodologias ativas como a Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, oferecendo aos alunos uma experiência imersiva na qual eles são os principais agentes de seu aprendizado. A partir da roda de leitura e da classificação colaborativa das palavras, eles aplicam seus conhecimentos de maneira prática, fomentando não apenas a compreensão dos conceitos, mas também habilidades socioemocionais importantes como o trabalho em equipe e a comunicação eficaz.

Roda de leitura para introdução do tema e escuta ativa.
Atividade mão-na-massa de classificação das palavras.
Roda de debate para discutir as escolhas e estratégias do grupo.
Apresentação dos resultados em um formato de recital.
Reflexão coletiva sobre o processo e aprendizado.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando duas horas de duração. Na primeira aula, focaremos na introdução ao tema e na atividade de classificação das palavras. A segunda aula será dedicada às apresentações dos grupos e à reflexão sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução e classificação das palavras (50 minutos).
Aula 2: Apresentações dos grupos e reflexão (50 minutos).

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante todo o processo, incluindo a roda de leitura, a classificação das palavras e a apresentação final. Será dada especial atenção à capacidade de identificar e classificar as rimas, aliterações e assonâncias, além da criatividade na apresentação. A avaliação também considerará o trabalho em equipe, observando como os alunos colaboram e comunicam suas ideias durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da Caça-Rimas na Floresta das Palavras, serão necessários recursos simples, porém essenciais para a imersão dos alunos na atividade. A combinação de materiais tangíveis e a abordagem lúdica facilita a compreensão dos conceitos de forma divertida e significativa.

Folhas de papel com palavras impressas.
Grandes cartolinas para representar as 'árvores de rimas'.
Cola e tesoura para a montagem das árvores.
Quadras e parlendas para a roda de leitura.

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