O Alfabeto da Obrigatoriedade e da Possibilidade

Desenvolvida por: Elizân… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Uso das modalidades deônticas e apreciativas na língua

Nesta atividade prática e interativa, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental explorarão as modalidades deônticas (obrigatoriedade, permissibilidade, proibição) e apreciativas (juízo de valor positivo ou negativo) por meio da pintura de letras grandes do alfabeto, disposição ao redor da sala de aula. Cada letra virá acompanhada de exemplos de uso dessas modalidades. Os estudantes se moverão pelo espaço, lendo os exemplos e pintando as letras com cores específicas para cada tipo de modalidade. Esta atividade não só promove o entendimento sobre os conceitos de modalidade linguística mas também estimula a criatividade, a colaboração e a análise crítica dos alunos. Após a etapa de pintura, uma discussão guiada pelo professor ajudará na reflexão sobre os exemplos usados e a influência das modalidades na percepção dos enunciados.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'O Alfabeto da Obrigatoriedade e da Possibilidade' tem como principal objetivo levar os alunos a compreender as modalidades deônticas e apreciativas na língua portuguesa, identificando e diferenciando usos de obrigação, permissão, proibição e juízo de valor através de exemplos cotidianos. Além disso, visa desenvolver habilidades de leitura crítica, colaboração entre colegas e expressão artística, ao mesmo tempo que promove um ambiente de aprendizado ativo e engajador. A discussão pós-atividade pretende solidificar o conhecimento adquirido, promovendo uma compreensão mais profunda sobre como as modalidades linguísticas impactam nossa comunicação e percepção.

Compreender e identificar modalidades deônticas e apreciativas na língua
Desenvolver habilidades de leitura crítica e interpretação de texto
Promover a colaboração e a expressão artística entre os alunos
Analisar como as modalidades linguísticas influenciam a percepção dos enunciados

Conteúdo Programático

A abordagem da temática das modalidades deônticas e apreciativas dentro do plano de aula visa aprofundar o conhecimento dos alunos sobre aspectos linguísticos que permeiam a comunicação cotidiana, preparando-os para compreender melhor e utilizar a língua de maneira mais eficaz e consciente. Esta temática se insere dentro do estudo da língua portuguesa, sendo um passo importante para a formação de leitores e produtores de texto críticos e reflexivos.

Modalidades deônticas: obrigação, permissão e proibição
Modalidades apreciativas: juízo de valor positivo e negativo
Leitura, interpretação e análise de textos
Expressão artística como forma de aprendizagem

Metodologia

A metodologia ativa escolhida para esta atividade é a Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos terão a oportunidade de interagir com o conteúdo de forma dinâmica e lúdica, movimentando-se pela sala e participando ativamente através da pintura. Essa abordagem favorece a internalização dos conceitos estudados de maneira mais significativa, pois os estudantes estão diretamente envolvidos no processo de aprendizagem, explorando e descobrindo o conhecimento por meio da prática e da experimentação.

Uso de cores para diferenciar modalidades linguísticas
Interação física com o conteúdo através da pintura
Discussão em grupo guiada pelo professor
Análise crítica e reflexiva dos exemplos fornecidos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá a introdução dos conceitos e o início da atividade prática. A segunda aula será destinada à continuação da pintura das letras e à discussão guiada para aprofundar o entendimento sobre as modalidades linguísticas.

Aula 1: Introdução aos conceitos e início da atividade prática
Aula 2: Continuação da atividade e discussão guiada

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e processual, considerando a participação e engajamento dos alunos durante a prática e a discussão. Serão avaliadas a compreensão sobre os conceitos de modalidade deôntica e apreciativa, a habilidade de trabalhar em equipe e a capacidade de expressar suas ideias de maneira criativa através da pintura. A contribuição individual na discussão guiada também será considerada como parte da avaliação, fomentando uma reflexão crítica sobre o tema proposto.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário dispor de diversos materiais que promovam um ambiente de aprendizagem ativo e colabore com a metodologia proposta. Estes incluem letras grandes de papel para serem pintadas, tintas de cores variadas, pincéis, exemplos impressos de modalidades deônticas e apreciativas, além de espaço adequado na sala para a movimentação dos alunos.

Letras grandes de papel ou cartolina
Tintas de diferentes cores
Pincéis e recipientes para tinta
Exemplos impressos das modalidades linguísticas
Espaço adequado na sala de aula

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