Detetives de Contos Populares

Desenvolvida por: Luana … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Contos Populares

Esta atividade convida os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a mergulharem no universo dos contos populares, atuando como detetives literários. Através da seleção e leitura de diversos contos, os estudantes, organizados em grupos, explorarão a riqueza dessas narrativas identificando suas principais características, como enredo, personagens, tempo, espaço e recursos linguísticos empregados. Esta abordagem permite não apenas a compreensão e análise crítica dos elementos que compõem o conto popular como gênero, mas também estimula o desenvolvimento da oralidade e capacidade analítica dos alunos ao apresentarem suas descobertas para a turma. Além disso, a atividade promove a colaboração e a aprendizagem cooperativa, aspectos importantes do desenvolvimento socioemocional e acadêmico dos estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

Ao final desta atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de compreender e analisar os contos populares, identificando seus elementos fundamentais como enredo, personagens, espaço e tempo, bem como os recursos linguísticos utilizados na caracterização da história. Essa habilidade permitirá aos estudantes desenvolverem uma apreciação mais profunda pela literatura e suas diferentes manifestações, além de aprimorar suas capacidades de leitura crítica, interpretação de texto, trabalho em equipe e oralidade.

Identificar os elementos fundamentais dos contos populares: enredo, personagens, espaço e tempo.
Analisar os recursos linguísticos utilizados para caracterização dos contos.
Desenvolver capacidades de leitura crítica e interpretação de texto.
Promover a oralidade através da apresentação dos resultados da análise.
Estimular o trabalho em equipe e a colaboração.

Conteúdo Programático

A análise de contos populares oferece uma oportunidade única para explorar a diversidade da literatura e suas manifestações. Ao mergulharem nessas narrativas, os alunos poderão perceber a riqueza cultural, social e linguística presente nos contos, entendendo melhor as estruturas narrativas que os compõem e como essas estruturas influenciam na construção dos significados.

Características dos contos populares
Elementos da narrativa: enredo, personagens, tempo, espaço
Recursos linguísticos na caracterização dos contos
Análise crítica de textos literários

Metodologia

A metodologia ativa será central nesta atividade, onde os alunos tomarão papel ativo em seu processo de aprendizagem ao explorarem, discutirem e analisarem os contos populares em grupos. Esse método estimula a autonomia dos estudantes, fazendo com que engajem de forma colaborativa na descoberta e compartilhamento do conhecimento. Isso será complementado por uma sessão de apresentações, onde cada grupo compartilhará suas análises, incentivando a oralidade e a capacidade de argumentação.

Leitura colaborativa de contos populares
Análise em grupo dos elementos narrativos e linguísticos
Apresentações dos grupos para a turma
Discussões guiadas sobre as descobertas

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, acontecerá a seleção dos contos e a leitura e análise em grupo. Na segunda aula, cada grupo realizará sua apresentação, seguida de uma sessão de feedback e discussão geral.

Aula 1: Seleção, leitura e análise dos contos em grupos.
Aula 2: Apresentações dos grupos e sessão de feedback.

Avaliação

A avaliação dessa atividade será baseada na participação, na análise crítica e na capacidade de articulação dos alunos durante as apresentações. Será avaliada a profundidade da análise dos elementos do conto, a identificação e compreensão dos recursos linguísticos, além da clareza e coerência na comunicação das ideias. A colaboração e interação dentro dos grupos também serão critérios importantes, promovendo um ambiente de aprendizado cooperativo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão necessários contos populares selecionados pelo professor, que abranjam uma variedade de culturas e temas. Além disso, utilizar-se-ão quadros brancos ou flip charts e marcadores para as anotações durante as discussões em grupo e para a preparação das apresentações. Recursos digitais, como projetor ou tela compartilhada, podem ser utilizados para facilitar as apresentações finais.

Contos populares de diversas culturas
Quadros brancos ou flip charts
Marcadores
Projetor ou equipamento para tela compartilhada

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