Concordância em Cena

Desenvolvida por: Sara S… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Concordância Nominal e Verbal

A atividade 'Concordância em Cena' é uma prática pedagógica interativa destinada aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, visando ao desenvolvimento das competências em concordância nominal e verbal. Através desta atividade, os alunos serão divididos em grupos e a cada um será atribuída uma cena de teatro contendo vários erros de concordância intencionais. A tarefa dos grupos será identificar e corrigir esses erros, discutindo entre si as regras de concordância aplicáveis. Este processo permitirá que os alunos internalizem melhor as regras, uma vez que estarão aplicando-as de maneira prática e contextualizada. Após a fase de correção, os grupos apresentarão as cenas corrigidas para toda a classe, promovendo não só o aprendizado das regras de língua portuguesa, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e de apresentação em público. Essa atividade emprega metodologias ativas como Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, para engajar os alunos de forma mais eficaz e proporcionar uma experiência de aprendizagem mais rica e significativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão prática e profunda das regras de concordância nominal e verbal em Língua Portuguesa, utilizando uma abordagem dinâmica e interativa. Ao identificar e corrigir os erros nas cenas de teatro, os estudantes poderão aplicar as regras de concordância de forma mais consciente e entender a importância da precisão linguística para a clareza da comunicação. Além disso, objetiva-se fomentar o trabalho em equipe, a capacidade de discussão e argumentação e as habilidades de apresentação em público, competências essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos.

Identificar e corrigir erros de concordância nominal e verbal.
Aplicar as regras de concordância de maneira prática e contextualizada.
Desenvolver habilidades sociais e de apresentação em público.
Promover o trabalho em equipe e a habilidade de argumentação.

Conteúdo Programático

Neste plano de aula, o conteúdo programático está focado no estudo e aplicação das regras de concordância nominal e verbal, elementos fundamentais da Língua Portuguesa. Através de uma abordagem prática, os alunos terão a oportunidade de explorar essas regras interativamente, o que é essencial para a fixação efetiva do conhecimento. A atividade está alinhada com a proposta de envolver os alunos em processos de aprendizagem mais ativos, estimulando-os a participar ativamente de seu próprio processo educativo.

Revisão das regras de concordância nominal e verbal.
Análise e discussão de cenas de teatro com erros de concordância.
Aplicação prática das regras de concordância na correção das cenas.

Metodologia

A metodologia da atividade 'Concordância em Cena' se baseia em práticas de aprendizagem ativa, como Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente, os alunos serão agrupados e receberão uma breve explicação sobre a atividade. Em seguida, cada grupo receberá uma cena de teatro com erros de concordÃ¢ncia para análise e correção, promovendo um ambiente colaborativo onde os alunos discutem e aplicam as regras de concordância. Ao final, a encenação das cenas corrigidas permitirá uma revisão coletiva das regras e a consolidação do aprendizado de maneira dinâmica e divertida.

Divisão em grupos para promover a interação e o trabalho colaborativo.
Análise e discussão em grupo dos erros de concordância nas cenas distribuídas.
Encenação das cenas corrigidas para a classe, favorecendo o aprendizado ativo e a exposição pública.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sequência de duas aulas, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos serão apresentados à atividade, divididos em grupos, e começarão a análise das cenas. A segunda aula será dedicada à finalização das correções, seguida das apresentações das cenas corrigidas pelos grupos.

Aula 1: Introdução à atividade, formação dos grupos e início da análise das cenas.
Aula 2: Finalização das correções e apresentação das cenas corrigidas.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Concordância em Cena' será formativa e baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade da análise e correção dos erros de concordância, e na apresentação das cenas corrigidas. Será dada atenção especial à capacidade dos alunos de justificar as correções realizadas, demonstrando a compreensão das regras de concordância. A participação no trabalho em equipe, a disposição para o debate durante a correção dos erros e a performance na encenação também serão critérios de avaliação, visando um feedback construtivo que estimule o desenvolvimento contínuo do aluno.

Materiais e ferramentas:

Para a efetiva realização da atividade 'Concordância em Cena', serão necessários alguns recursos básicos, tais como cópias das cenas de teatro com erros, quadro branco ou digital para anotações durante as discussões, e um espaço adequado para as apresentações. Os materiais e ferramentas necessários são simples, mas essenciais para o sucesso da atividade, facilitando a aplicação das metodologias ativas propostas e permitindo a participação efetiva de todos os alunos.

Cenas de teatro impressas com erros de concordância.
Quadro branco ou digital.
Espaço adequado para apresentações.

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