Neste programa, o principal eixo temático será a ampliação lexical, crucial para o desenvolvimento linguístico e cognitivo dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Através da combinação entre a Sala de Aula Invertida e a Roda de Debate, os alunos serão motivados a explorar e aplicar novas palavras em contextos significativos e dinâmicos, promovendo um aprendizado ativo e engajado. Caberá, então, explorar a importância do vocabulário enquanto ferramenta de expressão e comunicação, discutindo-se também as estratégias de aprendizagem que facilitam a memorização e a aplicação vocabular.

A aula seguirá uma metodologia ativa, onde o processo de ensino-aprendizagem é centrado no aluno, incentivando a autoria, a colaboração e a reflexão crítica. Inicialmente, os alunos farão uma leitura prévia em casa, como parte da Sala de Aula Invertida, para chegar preparados à discussão em sala. Em seguida, na Roda de Debate, compartilharão suas percepções e estratégias utilizadas. Esse método visa estimular não só a compreensão leitora e a criatividade na escrita, mas também as habilidades socioemocionais, como empatia, respeito e cooperação.

Dividida em duas aulas de 60 minutos, esta atividade conjuga momentos de aprendizado individual, trabalho em grupo e discussão coletiva. Na primeira aula, será realizada a apresentação dos textos e a discussão inicial. A segunda aula será destinada à Roda de Debate, onde as estratégias e criações serão compartilhadas e debatidas.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais de leitura contendo as palavras novas e seus significados, acesso a recursos para a criação dos textos pelos grupos (como papel, lápis, computadores tabelts, se disponível) e um espaço adequado para a realização da Roda de Debate. Incentiva-se o uso de recursos visuais (como cartolinas, marcadores e painéis) para a apresentação dos trabalhos, permitindo uma maior interação e engajamento dos alunos.