Desenvolvida por:
Tatian…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências da Natureza
Temática:
Geologia
Nesta atividade prática, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental transformar-se-ão em geólogos por um dia, embarcando em uma emocionante jornada de investigação científica. Os estudantes receberão um conjunto de amostras de rochas sedimentares, ígneas e metamórficas, além de 'fósseis' fictícios especialmente preparados para esta aula. Eles serão desafiados a utilizar suas habilidades analíticas e conhecimento adquirido para não apenas identificar cada amostra de rocha, mas também vincular os tipos de rochas aos processos de formação de fósseis. Através de observação cuidadosa, análise comparativa e raciocínio dedutivo, os alunos proporão hipóteses sobre as origens e a formação dos 'fósseis' encontrados, associando-os aos tipos de rochas. Essa atividade não somente despertará a curiosidade científica dos alunos, mas também desenvolverá competências cruciais como investigação, pensamento crítico e comunicação eficaz ao apresentarem seus resultados. O engajamento prático proporcionado pela metodologia ativa e pela aprendizagem baseada em projetos promete tornar esta experiência educativa tão divertida quanto enriquecedora.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo principal desta atividade é propiciar aos alunos uma compreensão sólida sobre as diferentes tipos de rochas e os processos de formação de fósseis, através de uma abordagem prática e investigativa. Os estudantes aprenderão a importância de cada tipo de rocha no registro geológico e também como os fósseis se formam e são preservados em ambientes sedimentares. Ao assumir o papel de geólogos, eles desenvolverão habilidades essenciais de observação e análise, essenciais para o pensamento científico. A atividade busca ainda estimular a curiosidade, a motivação e o engajamento dos estudantes na Ciência, preparando-os para compreensões mais complexas e promovendo uma aprendizagem significativa e duradoura.
- Identificar as características distintivas de rochas sedimentares, ígneas e metamórficas.
- Compreender os processos de formação de fósseis e sua relação com os tipos de rochas.
- Desenvolver habilidades de investigação científica por meio da observação e análise de amostras.
- Praticar a apresentação de hipóteses bem fundamentadas e a comunicação de resultados.
Conteúdo Programático
A partir desta atividade, os alunos terão um entendimento aprofundado da classificação das rochas e da paleontologia, fazendo conexões diretas com os conteúdos relacionados às camadas da Terra e à história geológica. Enquanto discutem e exploram as amostras de rochas e fósseis, eles revisitarão conceitos como o ciclo das rochas, processos de sedimentação, fossilização e transformações geológicas ao longo do tempo. Esta abordagem prática e lúdica torna tangível o estudo das ciências da Terra, ampliando a compreensão do mundo natural e a apreciação pela história do nosso planeta.
- Classificação e características das rochas (sedimentares, ígneas e metamórficas)
- Processos de formação fósseis e correlação com rochas sedimentares
- Ciclo das rochas e transformações geológicas
- Métodos de investigação científica e análise de dados em Geologia
Metodologia
Esta aula prática emprega metodologias ativas e a Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os estudantes são estimulados a serem protagonistas do aprendizado. Inicialmente, será feita uma breve exposição sobre as temáticas de rochas e fósseis para estabelecer uma base teórica. Em seguida, os alunos serão agrupados e lhes serão entregues as amostras para que façam observações, identificações e levantem hipóteses. Eles utilizarão instrumentos de análise, como lupas, e guias de identificação para auxiliar no processo. Para conceber suas hipóteses sobre a origem dos 'fósseis', irão correlacionar as informações teóricas com as observações práticas. O projeto culminará com a apresentação dos resultados de cada grupo, estimulando a discussão, a troca de ideias e refinando suas conclusões.
- Breve exposição teórica sobre tipos de rochas e formação de fósseis
- Análise prática e identificação de amostras em grupos
- Uso de lupas e guias de identificação para análise detalhada
- Desenvolvimento e apresentação de hipóteses sobre a origem dos fósseis
- Discussão em grupo e compartilhamento de resultados
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será introduzido o tema e os alunos iniciam as análises das amostras. Na segunda aula, eles seguirão com suas análises, desenvolverão suas hipóteses e prepararão suas apresentações.
- Aula 1: Introdução ao tema e início das análises de amostras
- Aula 2: Continuação das análises, desenvolvimento de hipóteses e preparação para as apresentações
Avaliação
A avaliação desta atividade será formativa e baseada no processo de aprendizagem, engajamento e participação dos alunos. Consideraremos a habilidade dos alunos em identificar corretamente os tipos de rochas e suas contribuições nas discussões sobre o processo de formação de fósseis. Será avaliado também o rigor e a criatividade nas hipóteses desenvolvidas, bem como a apresentação dos resultados. Usaremos rubricas para avaliar a apresentação em grupo, que considerará critérios como clareza, uso de evidências, habilidade analítica e trabalho em equipe. Feedback individual e coletivo será fornecido para estimular a reflexão e o aprofundamento do conhecimento.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade serão necessários diversos recursos pedagógicos, tais como amostras de rochas sedimentares, ígneas e metamórficas e 'fósseis' artificialmente criados. Além disso, cada grupo de alunos fará uso de lupas para observação detalhada das amostras. Será providenciado também guias de identificação de rochas e fósseis para auxiliar na análise e hipótese. No tocante aos recursos digitais, poderão ser utilizadas apresentações em PowerPoint para a exposição teórica inicial e vídeos educacionais que exemplifiquem o conteúdo estudado. Esses materiais facilitarão a imersão dos alunos na prática investigativa, permitindo uma experiência de aprendizado mais rica e interativa.
- Amostras variadas de rochas sedimentares, ígneas e metamórficas
- 'Fósseis' artificialmente criados
- Lupas para observação detalhada
- Guias de identificação de rochas e fósseis
- Materiais para apresentação dos grupos (papel, canetas, quadro branco, etc.)
- Acesso à computadores ou tablets com PowerPoint e vídeos educativos relacionados
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