Detetives Ortográficos

Desenvolvida por: Aline … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Ortografia e Análise Linguística

Nesta atividade, a sala de aula é transformada em uma grande cena de investigação, onde os alunos, atuando como detetives ortográficos, são encarregados de encontrar, corrigir 'crimes ortográficos' e desenvolver um 'manual do detetive' com as correções e explicações das regras ortográficas aplicáveis. Palavras selecionadas com erros ortográficos comuns serão escondidas pela sala de aula em diferentes formatos e contextos, desafiando os alunos a utilizarem suas habilidades de observação, análise lingüística e conhecimento das normas ortográficas. A atividade promove a reflexão sobre a ortografia, a consolidação de conhecimentos ortográficos e estimula uma prática de escrita atenta e reflexiva. Além disso, os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades de trabalho em equipe, pensamento crítico e atenção aos detalhes através desta metodologia ativa e participativa.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principal objetivo o fortalecimento das habilidades de análise linguística entre os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, focando na identificação e correção de erros ortográficos comuns. Pretende-se, pensar de forma crítica e reflexiva sobre a ortografia da Língua Portuguesa, promover o trabalho em equipe, a atenção aos detalhes e o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem autônoma. Os alunos trabalharão a habilidade de observar de maneira crítica as palavras, identificar os erros ortográficos, entender e aplicar as regras ortográficas na correção dos erros, além de sintetizar e registrar essa aprendizagem em um manual prático.

Identificação e correção de erros ortográficos comuns.
Entendimento e aplicação das regras ortográficas.
Desenvolvimento de habilidades de trabalho em equipe.
Fortalecimento da capacidade de atenção aos detalhes.
Estímulo à aprendizagem autônoma e reflexiva sobre ortografia.

Conteúdo Programático

Os conteúdos abordados nesta atividade englobam erros ortográficos frequentes no ensino fundamental, incluindo uso correto de letras que apresentam maior índice de erro, como uso de 'ss', 'ç', 'ch', 'x', 'sc', 's' e 'c' em diferentes posições nas palavras; distinção entre 'mas' e 'mais'; e emprego correto de acentuação gráfica. Através da atividade lúdica de investigação, os alunos aplicarão de maneira prática as regras ortográficas, realizando reflexões sobre os padrões da língua escrita e o uso adequado da ortografia em diferentes contextos.

Uso correto de 'ss', 'ç', 'ch', 'x', 'sc', 's', 'c'.
Diferença e aplicação correta de 'mas' e 'mais'.
Regras de acentuação gráfica e seus usos.
Criação de um 'manual do detetive' com regras e dicas ortográficas.

Metodologia

A metodologia ativa será explorada nesta atividade através da transformação dos alunos em detetives ortográficos, a busca e correção de 'crimes ortográficos' distribuídos pela sala simula uma investigação real, onde cada aluno ou grupo de alunos terá o desafio de encontrar as palavras, identificar os erros, corrigi-los e documentar o aprendizado em um 'manual do detetive'. Esta abordagem prática facilita a aprendizagem ativa, onde os alunos são os protagonistas do processo educativo, colaborando entre si e utilizando os conhecimentos prévios para resolver problemas de maneira criativa e autônoma.

Busca e identificação de palavras com erros ortográficos pela sala.
Correção dos erros com base nas regras ortográficas.
Criação colaborativa do 'manual do detetive' pelos alunos.
Apresentação e compartilhamento dos manuais criados.

Aulas e Sequências Didáticas

Este projeto será desenvolvido ao longo de duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos à atividade, divididos em grupos e iniciarão a busca pelos 'crimes ortográficos'. Na segunda sessão, após a conclusão da investigação, os grupos trabalharão na elaboração do 'manual do detetive', seguido de uma apresentação final onde cada grupo compartilhará suas descobertas e aprendizados.

Aula 1: Introdução à atividade e início da investigação.
Aula 2: Elaboração do manual e apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação será baseada tanto no processo quanto no produto final. Durante a atividade, será avaliada a participação dos alunos, o engajamento com a tarefa e a colaboração entre os membros do grupo. O produto final, o 'manual do detetive', será avaliado quanto à correção das palavras, a explicação das regras ortográficas utilizadas e a criatividade na apresentação. Esta abordagem permite avaliar não somente o conhecimento adquirido, mas também habilidades de trabalho em equipe, pensamento crítico e atenção aos detalhes. Exemplos de critérios de avaliação incluem correção ortográfica, completude das explicações das regras, criatividade e apresentação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais simples e acessíveis como cartões ou papéis contendo palavras com erros ortográficos, fita adesiva para fixá-los pela sala, papel, lápis e borracha para anotações dos alunos, e materiais de arte para a criação do 'manual do detetive', como papel colorido, canetas, lápis de cor e adesivos. Estes materiais favorecem a imersão na atividade de investigação e oferecem aos alunos os recursos necessários para a criação criativa e colaborativa dos manuais.

Cartões ou papéis com palavras com erros ortográficos.
Fita adesiva para fixar os cartões pela sala.
Papel, lápis e borracha para anotações.
Materiais de arte para criação do manual (papel colorido, canetas, lápis de cor, adesivos).

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