Esta atividade visa empregar a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida combinada com debates e aprendizagem baseada em jogos para explorar as figuras de linguagem. Os alunos realizarão uma pesquisa prévia sobre diferentes figuras de linguagem, focando em exemplos do uso cotidiano e em textos literários. Em sala, serão formados grupos para discussão do impacto dessas figuras na comunicação e na interpretação de textos, destacando a relevância do contexto na escolha e uso apropriado das figuras de linguagem. A 'feira das figuras' servirá como uma plataforma para os grupos apresentarem suas descobertas, enfatizando a importância da análise e aplicação efetiva desses elementos na construção de significados e na expressividade da linguagem. Esta atividade enfoca não apenas o reconhecimento dessas figuras, mas também a sua utilização estratégica, desenvolvendo assim habilidades críticas e criativas essenciais aos alunos.
O objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos a capacidade de identificar, analisar e empregar as figuras de linguagem de maneira eficaz, reconhecendo seu papel crucial na comunicação e expressão. Pretende-se que os estudantes compreendam a importância do contexto na escolha apropriada desses elementos, além de promover a habilidade de interpretar e criar textos ricos e expressivos. Esta abordagem busca expandir a visão dos alunos sobre a linguagem como um recurso dinâmico e poderoso para a construção de significado.
O conteúdo programático incluirá um estudo detalhado das figuras de linguagem, como metáfora, metonímia, antítese, paradoxo, entre outras, com ênfase na sua utilização cotidiana e expressão literária. A atividade promove uma compreensão profunda do papel desses elementos na linguagem e na comunicação, destacando a importância de contextos na sua aplicação efetiva.
A metodologia incluirá uma pesquisa prévia realizada pelos alunos, seguida de formação de grupos em sala para debates guiados pela Roda de Debate e trabalho colaborativo. Utilizaremos a Sala de Aula Invertida para facilitar a apresentação e discussão das descobertas dos grupos, bem como jogos relacionados às figuras de linguagem, promovendo uma Aprendizagem Baseada em Jogos. Essas estratégias pedagógicas visam incentivar a participação ativa, a colaboração e a aplicação prática dos conhecimentos.
A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 50 minutos. Na primeira aula, após uma breve introdução, os alunos participarão da Roda de Debate e da Sala de Aula Invertida. Na segunda aula, acontecerá a 'feira das figuras', onde os grupos apresentarão suas descobertas. Esta estrutura está desenhada para maximizar o envolvimento e a aquisição de conhecimento de maneira eficiente e lúdica.
A avaliação será baseada na participação ativa nas discussões e debates, na qualidade e criatividade das apresentações na 'feira das figuras', e na capacidade de aplicar as figuras de linguagem de maneira eficaz em tarefas de escrita. Será dada especial atenção à originalidade, compreensão e aplicação prática do conhecimento adquirido. Questões reflexivas e atividades criativas serão usadas para avaliar o entendimento dos alunos sobre o papel e a importância das figuras de linguagem na comunicação.
Os recursos incluirão materiais online para pesquisa prévia, exemplos variados de textos que utilizam figuras de linguagem, ferramentas digitais para facilitar as apresentações e atividades interativas, e jogos educativos relacionados ao tema. Estes recursos são selecionados para apoiar a pesquisa, a aprendizagem colaborativa e a aplicação prática dos conceitos abordados.
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