Caça ao Tesouro dos Sufixos

Desenvolvida por: Quezia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Diminutivos e Aumentativos

Nesta dinâmica e divertida atividade, chamada 'Caça ao Tesouro dos Sufixos', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar a escola em busca de cartões escondidos que contêm imagens de objetos, animais ou pessoas. Após localizar um cartão, cada aluno deverá pensar em uma palavra que esteja relacionada à imagem e, então, transformá-la em sua forma diminutiva ou aumentativa. Essa modificação deverá ser cuidadosamente anotada em um caderno de campo designado para essa atividade. O objetivo central é proporcionar aos estudantes uma maneira prática e interativa de compreender e aplicar o uso dos sufixos na formação do diminutivo e do aumentativo, elementos essenciais para o enriquecimento do vocabulário. Terminada a caça, os alunos reunir-se-ão entregando e compartilhando suas descobertas e aprendizados, discutindo as diversas possibilidades de transformação das palavras e refletindo sobre a utilidade da variação de tamanho e intensidade que os sufixos proporcionam na comunicação.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito principal desta atividade é explorar e consolidar o conhecimento dos alunos sobre sufixos, de maneira que compreendam como esses elementos podem alterar o sentido de palavras, dando enfoque ao aprendizado prático dos diminutivos e aumentativos. Os alunos serão incentivados a desenvolver habilidades de observação e raciocínio ao associar termos às imagens e decidir sobre a aplicação do sufixo apropriado. Além disso, espera-se promover o trabalho em equipe e a comunicação eficaz, uma vez que eles deverão colaborar e compartilhar seus resultados ao final da atividade. Essa prática também objetiva aprimorar a habilidade de leitura através da identificação e decodificação de imagens e palavras, permitindo uma ampliação vocabular significativa.

Compreender e aplicar o uso dos sufixos na formação do diminutivo e do aumentativo.
Desenvolver habilidades de observação e raciocínio lógico na associação entre imagens e palavras.
Incentivar a leitura eficaz através do reconhecimento de palavras e sua modificação mediante sufixos.
Promover a socialização e o trabalho em equipe durante a atividade de caça ao tesouro.
Estimular a criatividade ao permitir que os alunos explorem diversas possibilidades de transformações vocabulares.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange a identificação e o uso de sufixos para formar diminutivos e aumentativos, essencial para o manuseio eficaz da língua. Ele incorpora conceitos fundamentais da morfologia da Língua Portuguesa, oferecendo aos alunos ferramentas para expandir seu vocabulário e aprimorar suas habilidades de comunicação. Através deste programa, pretende-se não apenas ensinar as regras gramaticais, mas também demonstrar a sua aplicabilidade prática no cotidiano e na expressão criativa.

Definição de sufixos e sua importância na formação de palavras.
Identificação e emprego de sufixos para criar diminutivos e aumentativos.
Análise de exemplos variados de uso de diminutivos e aumentativos em contextos distintos.
Prática de leitura e escrita através da modificação de palavras usando sufixos.

Metodologia

A metodologia ativa será primordial nesta atividade, estimulando os alunos a serem protagonistas de seu aprendizado através da exploração e descoberta. O uso de caça ao tesouro como ferramenta pedagógica facilita a aprendizagem experiencial, onde os estudantes aprendem fazendo. Esta abordagem promove a interação entre colegas e com o ambiente escolar de maneira lúdica, incentivando os alunos a aplicar os conceitos teóricos de forma prática. Além disso, a discussão em grupo ao final estimula a reflexão coletiva e a troca de aprendizados, solidificando o conhecimento adquirido.

Exploração do ambiente escolar para encontrar os cartões escondidos.
Observação e análise das imagens para identificar palavras-chave.
Aplicação prática dos conceitos de sufixos na modificação das palavras encontradas.
Registro das descobertas no caderno de campo.
Compartilhamento dos resultados e discussão em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução dos conceitos e a explicação dos objetivos e regras da caça ao tesouro. A maior parte do tempo será destinada à procura dos cartões e registro das descobertas. Na segunda aula, os alunos compartilharão suas descobertas, discutirão as variações encontradas e refletirão sobre a experiência.

Aula 1: Introdução à atividade e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Compartilhamento e discussão dos resultados.

Avaliação

A avaliação acontecerá de forma contínua e formativa. Os professores observarão atentamente as habilidades de leitura, escrita, criatividade, interação e colaboração dos alunos. Serão considerados o empenho na busca pelos cartões, a precisão na aplicação dos sufixos e a participação na atividade de compartilhamento. O registro no caderno de campo será avaliado de acordo com a correta identificação e modificação das palavras. A participação nas discussões e a capacidade de trabalhar em equipe também serão aspectos importantes. Essa avaliação qualitativa visa incentivar o progresso dos alunos considerando seus aspectos individuais e coletivos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem cartões com imagens variadas, cadernos de campo para que os alunos façam seus registros, canetas ou lápis e espaços adequados da escola para esconder os cartões. A disponibilização de exemplos de palavras diminutivas e aumentativas também pode servir como um recurso adicional para auxiliar os estudantes durante a atividade.

Cartões com imagens de objetos, animais e pessoas.
Cadernos de campo.
Canetas ou lápis.
Lista de exemplos de diminutivos e aumentativos.

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