Adverbios em Ação

Desenvolvida por: Casame… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Advérbios e sua aplicação

A atividade 'Advérbios em Ação' consiste em uma maneira lúdica e dinâmica de introduzir e explorar o uso dos advérbios na construção de frases, vital para o entendimento e a aplicação correta da gramática no cotidiano dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. A aula inicia com uma breve explicação sobre o que são advérbios, destacando suas principais funções e como podem modificar verbos, adjetivos e outros advérbios, utilizando exemplos simples e relatables. Após essa explanação, a turma será dividida em grupos para uma aplicação prática e interativa do conteúdo, por meio de uma corrida de revezamento. Cartões contendo diversos advérbios serão espalhados pelo espaço da sala. Um aluno por vez, de cada equipe, correrá até os cartões, escolherá um e, de volta ao grupo, deverá construir uma frase coerente empregando corretamente o advérbio. Os colegas de equipe avaliam a precisão da utilização do advérbio na frase antes de passar a vez ao seguinte participante. Esta estratégia promove não somente a compreensão dos advérbios, mas também o trabalho em equipe, pensamento rápido e a capacidade analítica dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principal objetivo levar os alunos do 5º ano a compreender e aplicar adequadamente os advérbios nas frases, identificando suas variadas classificações e funções dentro do contexto gramatical. Por meio de uma abordagem prática e colaborativa, espera-se não só familiarizar os estudantes com os advérbios de modo, tempo, lugar, dúvida, intensidade, entre outros, mas também aprimorar suas habilidades de escrita, leitura e análise crítica. Integra-se tambÃ©m o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe, respeito pela vez e opinião do colega e competitividade saudável.

Identificar e classificar corretamente os advérbios em frases.
Aplicar os advérbios no contexto adequado, enriquecendo a construção da frase.
Desenvolver a capacidade de trabalho em equipe e cooperação.
Aprimorar a habilidade de pensar rapidamente e sob pressão.
Fomentar habilidades de análise crítica em relação ao uso dos advérbios.

Habilidades Específicas BNCC

EF05LP06 - Analisar o papel dos advérbios e locuções adverbiais na composição do sentido de texto.

Conteúdo Programático

O tema dos advérbios é parte integrante do currículo de Língua Portuguesa do 5º ano do Ensino Fundamental, essencial para a formação de base dos alunos no que tange à compreensão e produção textuais. Nesta aula, o foco está no reconhecimento e aplicação prática dos advérbios, promovendo assim, uma melhor fluidez na leitura e coesão na escrita. Além disso, valoriza-se a interdisciplinaridade ao integrar habilidades sociais e cognitivas no processo de aprendizagem.

Definição e classificação dos advérbios.
Função dos advérbios na frase.
Construção de frases com advérbios.
A importância dos advérbios na coesão textual.

Metodologia

A metodologia da atividade se baseia na Aprendizagem Baseada em Jogos, fornecendo um ambiente dinâmico e interativo para o ensino. Esta abordagem facilita a compreensão e a memorização do conteúdo de forma mais eficaz, pois alia o lúdico ao educativo, motivando os alunos através do desafio e da competição saudável. Ademais, promove a aprendizagem colaborativa, onde os alunos podem aprender uns com os outros e desenvolver suas capacidades comunicativas e de trabalho em equipe.

Exposição dialogada sobre o conceito e tipos de advérbios.
Corrida de revezamento com advérbios.
Construção de frases em grupo.
Auto e heteroavaliação das frases construídas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá a duração total de 1h, dividida em duas aulas de 50 minutos cada, permitindo tempo suficiente para uma explanação teórica seguida da aplicação prática do conteúdo por meio da atividade lúdica.

Aula 1: Introdução aos advérbios e explicação das regras da corrida de revezamento (50 minutos).
Aula 2: Realização efetiva da corrida de revezamento e avaliação dos resultados (50 minutos).

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada por meio da participação, envolvimento e habilidade de empregar os advérbios corretamente nas frases construídas. Será dado destaque à criatividade, a correção gramatical e a capacidade de trabalhar em grupo. Além disso, observar-se-á o desenvolvimento das habilidades de linguagem dos alunos ao longo da atividade, avaliando-se tanto o processo quanto o produto final. A avaliação será formativa, considerando os aspectos cognitivos e socioemocionais envolvidos na realização da tarefa.

Materiais e ferramentas:

Para a efetivação desta atividade, serão necessários cartões ou pequenos papeis contendo advérbios variados, cenário que possibilite a movimentação dos alunos para a corrida de revezamento e quadro para anotações gerais e exemplificações iniciais. Estes recursos simples, mas essenciais, proporcionam a base material para o desenvolvimento dinâmico e interativo da aula.

Cartões com advérbios.
Quadro branco ou lousa.
Marcadores ou giz.
Ambiente espaçoso para a atividade física.

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