A Incrível Fábrica de Convites

Desenvolvida por: Keiti … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Produção textual e elementos gráficos

A atividade 'A Incrível Fábrica de Convites' busca engajar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental na organização de um evento fictício, seja este um festival de leitura ou uma feira de ciências, com o intuito de desenvolver habilidades de planejamento, escrita, design e trabalho em equipe. Durante a atividade, os estudantes, agrupados, serão motivados a planejar todos os aspectos necessários para a criação de convites atrativos, que incluem a definição do evento, a escolha do tipo de convite, a inclusão de informações essenciais como data, hora, local e objetivo do evento, bem como a utilização de elementos gráficos para promoção. Esse trabalho coletivo proporcionará um espaço de diálogo e troca de ideias, facilitando o aprendizado acerca dos gêneros textuais e dos componentes visuais que tornam um convite interessante. A iniciativa culminará na produção de convites criativos que sintetizem eficazmente o evento fictício planejado.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é fomentar nos alunos do 2º ano a capacidade de ler, compreender e produzir diferentes gêneros textuais, em especial o convite, aplicando conhecimentos prévios sobre estrutura de texto e elementos de design gráfico. Focando em promover habilidades sociais e cognitivas, a 'A Incrível Fábrica de Convites' busca desenvolver a criatividade, o raciocínio lógico, a capacidade de planejamento e a habilidade de trabalhar em equipe. Através da prática de colaboração e da metodologia ativa, os alunos aprenderão a importância da comunicação efetiva e do design na transmissão de mensagens, preparando-os não apenas academicamente, mas também para situaÃ§Ãµes cotidianas.

Desenvolver a capacidade de planejamento e organização de eventos fictícios.
Praticar a leitura, compreensão e produção de convites, aplicando informações relevantes e estrutura adequada.
Estimular a criatividade através do uso de elementos gráficos na composição dos convites.
Fomentar o trabalho em equipe e a capacidade de argumentação e negociação.
Habilitar os alunos a relacionarem a forma de organização textual à sua finalidade, aprimorando a habilidade de expressão escrita.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP04: Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
EF12LP05: Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
EF12LP06: Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, recados, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Conteúdo Programático

Este plano de aula enfoca a importância dos gêneros textuais, em especial o convite, como meio de comunicação em contexto de vida cotidiana e acadêmica. Além disso, aborda técnicas de escrita criativa e a utilização de recursos visuais para enriquecer a mensagem transmitida. Será dada especial atenção ao processo de planejamento e produção de textos, incentivando os alunos a pensar criticamente sobre a escolha de informações e elementos visuais que tornam um convite atraente e eficaz.

Gêneros textuais: o convite.
Elementos essenciais do convite: data, hora, local e motivo.
Introdução a elementos gráficos: imagens, fontes e cores.
Planejamento e produção textual colaborativa.
Comunicação efetiva e trabalho em equipe.

Metodologia

A metodologia adotada para 'A Incrível Fábrica de Convites' combina Atividade Mão-na-massa, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente, será promovida uma discussão dirigida para despertar o interesse dos alunos e coletar ideias para os eventos fictícios. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos para o planejamento e design dos convites, favorecendo a aprendizagem colaborativa. Durante o processo, o professor atuará como mediador, fornecendo recursos e suporte conforme necessário. A aplicação prática dos conhecimentos teóricos em projetos reais aumenta a retenção de conteúdo e desenvolve habilidades úteis além do ambiente escolar.

Discussão dirigida para escolha do evento e brainstorming inicial.
Distribuição de tarefas e planejamento em grupos.
Aplicação de conhecimentos teóricos sobre gêneros textuais e elementos gráficos na produção dos convites.
Feedback colaborativo entre os grupos para aprimoramento dos convites.
Apresentação dos convites para toda a turma, simulando uma situação real de convocação para o evento.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de 3 horas, distribuídas em 4.5 aulas de 40 minutos. Na primeira aula, haverá a introdução ao projeto e brainstoming. As duas aulas seguintes serão dedicadas ao planejamento e produção dos convites em grupos. Na quarta aula, os alunos finalizarão os convites e farão as revisões necessárias. Na meia aula final, ocorrerá a apresentação dos convites e feedback geral.

Aula 1: Introdução e brainstorming de ideias para o evento fictício.
Aula 2 e 3: Planejamento e produção dos convites em grupos.
Aula 4: Finalização e revisão dos convites.
Aula 5 (meia aula): Apresentação dos convites para a turma e feedback.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação individual e a colaboração no trabalho em grupo desde o planejamento até a produção dos convites. A criatividade, a correção textual, a capacidade de sintetizar as informações de forma clara e a utilização apropriada de elementos gráficos serão critérios fundamentais. Além disso, será avaliada a capacidade de receber e oferecer feedback construtivo. Exemplos práticos de avaliação incluem a verificação da abrangência das informações essenciais do convite, originalidade do design e eficácia da comunicação visual.

Materiais e ferramentas:

Para a realização deste projeto, serão utilizados materiais de papelaria básicos, como papel, lápis, canetas coloridas e borrachas, além de acesso a computadores com programas de design, quando disponíveis. Adicionalmente, o professor pode fornecer exemplos de convites e elementos gráficos como inspiração. A utilização de recursos da biblioteca escolar, como livros sobre gêneros textuais e design gráfico, também será incentivada para enriquecer o processo de aprendizagem.

Material de papelaria (papel, lápis, canetas coloridas, borrachas).
Computadores com acesso a software de design gráfico (se disponível).
Exemplos de convites impressos e digitais.
Acesso à biblioteca escolar para pesquisa.
Recursos digitais e online para inspiração de design.

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