Ciranda das Parlendas

Desenvolvida por: Livia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Parlendas Populares

A atividade 'Ciranda das Parlendas' tem como objetivo propiciar aos alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental uma aproximação lúdica e prática com as parlendas, que são composições populares marcadas pela oralidade, ritmo e rimas, sendo um valioso recurso no processo de alfabetização. Inicialmente, o professor apresentará algumas parlendas populares, destacando as características como ritmo, rimas e entonação, para que os estudantes se familiarizem com esta forma de expressão. Em seguida, cada aluno poderá escolher uma parlenda de sua preferência, a qual recitará para os colegas em um formato de roda, permitindo que todos participem ativamente e possam observar as apresentações. Além de recitar as parlendas, os alunos serão estimulados a discutir os significados e interpretações de cada uma, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e reflexivo. Esta estratégia possibilita o desenvolvimento de habilidades de expressão oral e audição atenta, além de incentivar a análise e compreensão de textos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é fomentar o desenvolvimento da expressão oral e da escuta ativa nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, utilizando parlendas como recurso pedagógico. Ao escolherem e recitarem parlendas, os alunos exercitam a capacidade de falar em público com clareza, empregando entonação e ritmo adequados. Simultaneamente, ao ouvirem seus colegas, praticam a escuta ativa, o que contribui para o desenvolvimento de habilidades de compreensão oral e respeito pelo turno da fala. Além disso, ao discutirem os significados das parlendas, incentivam-se a reflexão crítica e a habilidade de interpretar textos de forma colaborativa, enriquecendo o processo de aprendizagem.

Desenvolver a expressão oral clara e confiante.
Praticar a escuta ativa e respeitosa.
Estimular a análise e interpretação de textos.
Fomentar o respeito pela vez e voz do outro.
Promover o trabalho em equipe e a colaboração.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordará as parlendas, resgatando a cultura popular e explorando sua estrutura composta por ritmo, rimas e temas cotidianos, que estimulam a memória, atenção e a expressão oral. A atividade envolverá a recitação dessas parlendas, a discussão dos seus significados e a prática de escuta ativa, tudo isso visando enriquecer o vocabulário dos alunos, aprimorar a fluidez verbal e incentivar a participação ativa em processos de comunicação e interpretação de textos.

Entonação e ritmo na expressão oral
Rimas e sua estrutura nas parlendas
Significados e interpretações de parlendas
Prática de escuta ativa
Comunicação e expressão em grupo

Metodologia

Utilizaremos a abordagem de metodologia ativa, especificamente 'Atividade Mão-na-massa' e 'Roda de Debate'. Inicialmente, os alunos terão contato direto com as parlendas, escolhendo e recitando-as, o que caracteriza a metodologia 'Mão-na-massa', envolvendo-se diretamente no processo de aprendizagem por meio da prática. Posteriormente, com a 'Roda de Debate', os alunos serão estimulados a compartilhar suas interpretações sobre as parlendas apresentadas, promovendo um ambiente de discussão enriquecedor e colaborativo que estimulará a reflexão crítica além de respeitar as diversas opiniões e interpretações dos colegas, reforçando a escuta ativa e o respeito mútuo.

Apresentação de parlendas pelo professor
Escolha e recitação de parlendas pelos alunos
Debate sobre os significados das parlendas
Atividades de escuta ativa
Integração de expressão oral e compreensão textual

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma única aula de 60 minutos. Iniciar-se-á com uma apresentação de 15 minutos pelo professor, seguida por 30 minutos dedicados à escolha, preparação e recitação das parlendas pelos alunos. Os últimos 15 minutos serão utilizados para a roda de debate sobre os significados e interpretações das parlendas apresentadas, permitindo a participação ativa de todos os alunos.

Aula 1: Apresentação das parlendas, escolha e recitação pelos alunos, seguida de debate sobre os significados.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, considerando a participação ativa, o engajamento na recitação das parlendas, a capacidade de expressão oral com clareza e uso adequado de entonação e ritmo, bem como a participação nas discussões sobre os significados das parlendas. Será valorizada a habilidade de escuta ativa durante as apresentações dos colegas e a contribuição para o debate. O professor pode utilizar rubricas para avaliar a expressão oral e a participação no debate, fornecendo feedback construtivo que encoraje o desenvolvimento das competências comunicativas dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem uma seleção de parlendas populares, que podem ser apresentadas impressas ou digitalmente, espaço apropriado para formar uma grande roda que permita a interação e visibilidade entre todos os participantes. Adicionalmente, pode-se utilizar um quadro para anotar ideias-chave durante o debate, e dispositivos de som, se necessário, para garantir que todos consigam ouvir claramente as recitações e as discussões. Estes recursos ajudarão a criar um ambiente propício para a expressão oral e a escuta atenta.

Seleção de parlendas populares
Espaço para formação da roda
Quadro e marcadores
Dispositivos de som (opcional)

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