Desafio das Leis de Newton

Desenvolvida por: Lilian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Física - Leis de Newton

Esta atividade prática visa engajar os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental na compreensão e aplicação das três Leis de Newton através da construção de experimentos com materiais recicláveis. Os estudantes serão divididos em grupos e cada um será responsável por demonstrar uma das leis de Newton: a Primeira Lei será exemplificada através da criação de um carrinho movido a balão de ar para demonstrar o princípio da inércia; a Segunda Lei será representada pela construção de um estilingue para medir força e aceleração; e a Terceira Lei será evidenciada por um sistema de ação e reação utilizando balões. Este projeto mão-na-massa não apenas facilitará a compreensão teórica das leis físicas, mas também promoverá o desenvolvimento de habilidades em team building e resolução de problemas de forma criativa e sustentável. Ao final da construção, cada grupo apresentará seu experimento, discutindo como ele representa a lei de Newton correspondente, consolidando assim seu aprendizado através do ensino prático e da discussão em grupo.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo central proporcionar aos alunos uma compreensão prática e aprofundada das Leis de Newton, estabelecendo uma ponte entre a teoria e a aplicação real. Visamos, assim, facilitar o entendimento dos conceitos de inércia, força, aceleração e ação e reação, essenciais para o estudo da física. Além disso, ao trabalhar com materiais recicláveis, a atividade também engaja os estudantes na importância da sustentabilidade e do pensamento eco-consciente. Será uma oportunidade para desenvolver habilidades de trabalho em equipe, pensamento crítico e habilidades de apresentação, fundamentais em qualquer área do conhecimento.

Compreender e aplicar as Leis de Newton através da experimentação.
Desenvolver habilidades de resolução de problemas e trabalho em equipe.
Promover a conscientização sobre sustentabilidade usando materiais recicláveis.
Aprimorar habilidades de comunicação durante as apresentações dos experimentos.

Habilidades Específicas BNCC

(EF09CI12) Planejar e executar experimentos que comprovem a aplicação das leis de Newton.
(EF09CI01) Analisar, qualitativamente, o movimento de objetos e sistemas, considerando a ação de forças, para a compreensão de fenômenos naturais e tecnológicos.
(EF09CI10) Selecionar argumentos sobre a importância dos avanços científicos e tecnológicos na velocidade de transformação do mundo contemporâneo.

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda as Leis de Newton, elementares para o entendimento dos princípios da Física. Os experimentos práticos propiciam uma compreensão vivencial dos conceitos de inércia, força e ação e reação. Além disso, a construção de mecanismos utilizando materiais recicláveis insere a discussão sobre sustentabilidade no contexto do aprendizado científico, promovendo a consciência ambiental junto ao desenvolvimento do raciocínio lógico e científico.

Lei da Inércia (Primeira Lei de Newton)
Relação entre Força, Massa e Aceleração (Segunda Lei de Newton)
Lei da Ação e Reação (Terceira Lei de Newton)
Sustentabilidade e uso de materiais recicláveis em experimentos

Metodologia

A metodologia desta atividade inclui a abordagem mão-na-massa e a Aprendizagem Baseada em Jogos, estimulando os alunos a aprender fazendo e a entender conceitos complexos de física de maneira lúdica e interativa. Eles serão divididos em pequenos grupos para favorecer a colaboração e o engajamento no desenvolvimento dos experimentos, que serão seguidos por apresentações, incentivando a explanação clara e objetiva dos conceitos estudados. Esta estratégia pedagógica promove o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais, essenciais para o aprendizado significativo.

Aplicação da aprendizagem mão-na-massa
Utilização da Aprendizagem Baseada em Jogos
Trabalho em equipe para construção dos experimentos
Apresentações em grupo para explicação dos conceitos e dos experimentos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 2 horas, dividida em duas seções de uma hora. Na primeira seção, será realizada a introdução dos conceitos das Leis de Newton e a formação dos grupos. Em seguida, na segunda seção, os alunos construirão os experimentos e farão as apresentações.

Aula 1 - Introdução às Leis de Newton e divisão em grupos (50 minutos)
Aula 2 - Construção dos experimentos e preparação das apresentações (50 minutos)

Avaliação

A avaliação será processual e baseada em critérios como: compreensão e aplicação correta das Leis de Newton nos experimentos, criatividade na utilização dos materiais recicláveis, trabalho em equipe, e a clareza e coerência na apresentação dos experimentos. Além disso, serão considerados a participação ativa no processo de construção e a capacidade de argumentação e explicações durante as apresentações. Será dada uma atenção especial à capacidade de conectar os experimentos com as leis estudadas e a originalidade na abordagem dos problemas.

Materiais e ferramentas:

Para realizar esta atividade, serão necessários materiais recicláveis variados, como papelão, garrafas PET e balões, além de fita adesiva, tesouras e marcadores. Um espaço adequado para a montagem e demonstração dos experimentos é essencial. Adicionalmente, a utilização de câmeras ou smartphones para a documentação dos projetos pode enriquecer a experiência de aprendizado.

Materiais recicláveis (papelão, garrafas PET, balões)
Fita adesiva, tesouras, marcadores
Espaço adequado para montagem e demonstração dos experimentos
Câmeras ou smartphones para documentação

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