Pesquisa Científica Passo a Passo

Desenvolvida por: Duaoce… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Metodologia Científica

Temática: Desenvolvimento de Pesquisa Científica

Nesta atividade, os alunos serão estimulados a escolher temas de interesse pessoal ou social para desenvolverem pequenas pesquisas científicas. Inicialmente, será feita uma introdução sobre o que é uma pesquisa científica e sua importância no desenvolvimento do conhecimento humano. Em seguida, os alunos serão orientados a elaborar uma pergunta de partida, que servirá como guia para a pesquisa. A partir daí, discutiremos sobre os diferentes métodos de pesquisa, como a bibliográfica, de campo, entre outros, e como escolher o mais adequado ao tema escolhido. Os alunos também aprenderão a coletar dados de maneira ética e responsável, utilizando Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) de forma apropriada. Por fim, os estudantes serão guiados na análise dos dados coletados e na preparação para a comunicação dos resultados obtidos, seja por meio de apresentação oral ou redação de um artigo científico. Esta atividade visa desenvolver habilidades de investigação científica, pensamento crítico, uso ético das TDIC e capacidade de comunicação eficaz.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é engajar os alunos na produção de conhecimento científico de maneira autônoma e responsável, aproveitando suas curiosidades e interesses. Pretende-se desenvolver competências relacionadas à formulação de perguntas relevantes, identificação e aplicação de métodos de pesquisa adequados, coleta ética de dados, análise crítica de informações e comunicação eficiente dos resultados. Além disso, busca-se fomentar a capacidade dos alunos de utilizar as TDIC com responsabilidade e ética, tanto para a coleta quanto para a verificação das informações, combatendo a proliferação de notícias falsas e fortalecendo o pensamento crítico.

Desenvolver habilidades de investigação científica e pensamento crítico.
Promover o uso ético e responsável das TDIC na pesquisa.
Ensinar métodos de pesquisa e análise de dados.
Incentivar a comunicação eficaz dos resultados.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG701: Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
EM13LP30: Realizar pesquisas de diferentes tipos (bibliográfica, de campo, experimento científico, levantamento de dados etc.), usando fontes abertas e confiáveis, registrando o processo e comunicando os resultados, tendo em vista os objetivos pretendidos e demais elementos do contexto de produção, como forma de compreender como o conhecimento científico é produzido e apropriar-se dos procedimentos e dos gêneros textuais envolvidos na realização de pesquisas.
EM13LP39: Usar procedimentos de checagem de fatos noticiados e fotos publicadas (verificar/avaliar veículo, fonte, data e local da publicação, autoria, URL, formatação; comparar diferentes fontes; consultar ferramentas e sites checadores etc.), de forma a combater a proliferação de notícias falsas (fake news).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático cobrirá introdução à pesquisa científica; tipos e métodos de pesquisa; coleta ética e responsável de dados; uso das TDIC na pesquisa; análise e interpretação de dados; e comunicação de resultados científicos. Será enfatizada a importância do pensamento crítico na avaliação de fontes e dados, além do desenvolvimento de habilidades para verificação de informações e combate à disseminação de notícias falsas.

Introdução à pesquisa científica
Métodos de pesquisa (bibliográfica, de campo, etc.)
Coleta ética e responsável de dados
Uso das TDIC na pesquisa
Análise e interpretação de dados
Comunicação de resultados (oral e escrita)
Verificação de informações e combate a notícias falsas

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade será ativa e participativa, promovendo a autonomia dos alunos no processo de aprendizagem. Iniciaremos com uma discussão coletiva para a introdução dos conceitos chave, seguida de sessões de brainstorming para a escolha dos temas de pesquisa. Os alunos serão divididos em pequenos grupos, com base nos interesses comuns, para as etapas de planejamento e execução da pesquisa. Haverá orientações e acompanhamento contínuo do professor durante todas as fases do projeto. O uso das TDIC será integrado como recurso fundamental na coleta e na análise de dados, bem como na comunicação dos resultados. Por fim, os alunos serão incentivados a apresentar suas descobertas de modo criativo, seja em apresentações orais ou através da redação de artigos.

Discussão coletiva para introdução dos temas
Brainstorming para escolha dos temas de pesquisa
Divisão em grupos para pesquisa
Uso das TDIC na coleta e análise de dados
Orientação e acompanhamento do professor
Apresentação dos resultados da pesquisa

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade terá a duração de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, focaremos na introdução à pesquisa científica, escolha do tema e planejamento da pesquisa. Na segunda aula, os alunos trabalharão na coleta, análise de dados e preparação para a comunicação dos resultados.

Aula 1: Introdução à pesquisa científica e planejamento
Aula 2: Coleta, análise de dados e comunicação dos resultados

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa em todas as etapas da atividade, na qualidade da pesquisa realizada (incluindo a escolha e aplicação do método de pesquisa, a coleta e análise de dados) e na eficácia da comunicação dos resultados, seja por meio de apresentação oral ou escrita. Serão considerados também a originalidade do tema escolhido, o uso ético das TDIC, e a capacidade de verificar as informações e combater notícias falsas. Feedback construtivo será dado ao longo do projeto, visando à melhoria contínua dos alunos em suas habilidades de pesquisa.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluirão acesso a computadores e Internet para pesquisa online, subscrições a bases de dados acadêmicas e bibliotecas, softwares para análise de dados, e plataformas de apresentação como PowerPoint ou Prezi. Também serão disponibilizadas guias e tutoriais sobre pesquisa científica, uso das TDIC e checagem de fatos.

Computadores com acesso à Internet
Acesso a bases de dados acadêmicas e bibliotecas
Softwares de análise de dados
Plataformas de apresentação (PowerPoint, Prezi)
Guias e tutoriais sobre pesquisa científica e uso ético das TDIC

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