Oxítonas em Ação

Desenvolvida por: Rafael… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Acentuação Gráfica

A atividade 'Oxítonas em Ação' é uma proposta pedagógica interativa que almeja engajar os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental na prática e compreensão da acentuação gráfica de palavras oxítonas, fundamentais na língua portuguesa. Essa atividade consiste em dividir a turma em duplas, onde cada uma receberá cartões contendo palavras oxítonas, selecionadas cuidadosamente para incluir tanto aquelas com acentuação quanto as que não necessitam de acento. O desafio para os alunos será criar e apresentar pequenas dramatizações que empreguem essas palavras em contextos cotidianos, promovendo não somente a correta pronúncia, mas também a assimilação de quando e por que certas palavras são acentuadas. Após as apresentações, a turma participará ativamente ao tentar identificar as palavras usadas e discutir as regras de acentuação aplicadas. Este exercício não somente fortalece o conhecimento teórico acerca da acentuação gráfica, mas também desenvolve habilidades de oralidade, criatividade e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa proporcionar aos alunos do 4º ano um entendimento prático e aplicado sobre as regras de acentuação das palavras oxítonas, enfatizando a importância da acentuação gráfica para a correta pronúncia e compreensão das palavras. Por meio de uma metodologia ativa, que inclui dramatização e discussão, os alunos terão a oportunidade de explorar a língua portuguesa de maneira interativa, estimulando não apenas a memorização de regras, mas também a aplicação e reflexão dessas regras em situações do cotidiano. Além disso, a atividade busca fomentar habilidades de comunicação, interpretação de texto, colaboração e pensamento crítico.

Compreender a regra de acentuação gráfica das palavras oxítonas.
Praticar a pronúncia correta de palavras oxítonas acentuadas e não acentuadas.
Desenvolver habilidades de oralidade e comunicação por meio de dramatizações.
Incentivar o trabalho em equipe e a criatividade na construção de cenas do cotidiano.
Promover a reflexão sobre a importância da acentuação correta para a compreensão das palavras.

Habilidades Específicas BNCC

code": EF15LP06
description": Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

Conteúdo Programático

A atividade 'Oxítonas em Ação' aborda o conteúdo de acentuação gráfica, focando especialmente nas palavras oxítonas, que representam uma parcela significativa das palavras na língua portuguesa. Ao introduzir este conceito por meio de uma prática interativa, espera-se que os estudantes não apenas memorizem as regras, mas também compreendam sua aplicabilidade e importância no uso diário da língua. A escolha de palavras oxítonas, acentuadas e não acentuadas, servirá como base para discussões sobre a correta pronúncia e para a reflexão acerca do papel da acentuação na comunicação eficaz.

Introdução ao conceito de palavras oxítonas.
Regras de acentuação gráfica para palavras oxítonas.
Exemplos práticos de uso de palavras oxítonas no cotidiano.
Diferenças de significado e pronúncia em palavras com e sem acentuação gráfica.

Metodologia

Adotando uma metodologia ativa, 'Oxítonas em Ação' propõe um aprendizado por meio da prática, encorajando os alunos a envolverem-se ativamente na construção de conhecimento. As dramatizações criadas a partir de palavras oxítonas funcionam como uma ferramenta pedagógica poderosa, capaz de ilustrar a teoria de maneira lúdica e significativa. Esta abordagem incentiva não somente a memorização das regras de acentuação, mas também sua compreensão profunda e aplicação em contextos reais, favorecendo a retenção do conhecimento e a habilidade de comunicação efetiva.

Divisão da classe em duplas para incentivar a colaboração.
Distribuição de cartões com palavras oxítonas para dramatização.
Criação e apresentação de pequenas cenas que incluam as palavras atribuídas.
Discussão em grupo após as apresentações para identificar as palavras usadas e aplicar as regras de acentuação.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em quatro aulas de 30 minutos, permitindo uma exploração gradual do conteúdo. Na primeira aula, apresentaremos o conceito de palavras oxítonas e as regras de acentuação. A segunda e terceira aulas serão dedicadas à preparação e ensaio das dramatizações. Por fim, a quarta aula envolverá as apresentações finais e a discussão coletiva para revisão das regras de acentuação aplicadas nas dramatizações.

Aula 1: Introdução à acentuação das palavras oxítonas.
Aula 2: Preparação das dramatizações em duplas.
Aula 3: Continuação dos ensaios e ajustes finais.
Aula 4: Apresentações e discussão em grupo.

Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua ao longo das atividades, observando-se a participação dos alunos, sua habilidade em aplicar as regras de acentuação corretamente durante as dramatizações e a contribuição nas discussões. A criatividade nas dramatizações, a clareza na comunicação das ideias e a colaboração entre pares também serão aspectos considerados. Além disso, será incentivada a autoavaliação e a reflexão sobre a própria aprendizagem, permitindo que os alunos reconheçam seus avanços e dificuldades.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Oxítonas em Ação', serão utilizados cartões ou pequenos pedaços de papel contendo as palavras oxítonas selecionadas, espaço adequado para as dramatizações, e recursos como lápis, papel e quadro-negro para anotações e explicações. Este material simples, mas eficaz, permite uma execução prática da atividade, focando no processo criativo e na interação entre os alunos.

Cartões com palavras oxítonas (acentuadas e não acentuadas).
Espaço adequado para apresentação das dramatizações.
Materiais de escrita (lápis, papel, marcadores) para anotações.
Quadro-negro ou quadro branco para explicações adicionais e discussões.

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