Poema Sonoro

Desenvolvida por: Lucas … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Elementos Sonoros da Poesia

Nesta atividade educativa denominada 'Poema Sonoro', os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar profundamente nos aspectos sonoros da poesia, como aliterações, assonâncias e onomatopeias. Através de uma metodologia ativa, particularmente a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade propõe uma imersão teórica inicial acerca desses elementos poéticos seguida de uma fase prática onde os alunos selecionarão poemas individuais para análise e apresentação. A ideia é utilizar recursos paralinguísticos e cinésicos, como variações no ritmo, modulações no tom de voz e gestualidades, para intensificar os efeitos de sentido dos poemas escolhidos. As apresentações dos alunos serão compartilhadas com a turma, promovendo uma rica discussão sobre como os diferentes elementos sonoros e visuais contribuíram para a interpretação geral dos poemas. Este exercício visa não apenas aprofundar o entendimento dos alunos sobre a poesia e seus elementos constituintes, mas também aprimorar suas habilidades de análise literária, expressão oral e apreciação artística.

Objetivos de Aprendizagem

O foco desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão profunda dos elementos sonoros presentes na poesia, além de habilidades analíticas e expressivas. Ao explorar aliterações, assonâncias e onomatopeias dentro de textos poéticos, os estudantes estarão aptos a identificar e compreender a importância destes elementos na construção dos efeitos de sentido em poemas. Adicionalmente, ao preparar e executar apresentações baseadas na seleção individual de poemas, os alunos desenvolverão competências relacionadas à expressão oral e gestualidades, fundamentais para a comunicação efetiva. Esta atividade pretende também estimular a criatividade, a sensibilidade literária e a capacidade de análise crítica, preparando os estudantes para futuras experiências educativas e pessoais com a literatura.

Compreensão dos elementos sonoros da poesia.
Desenvolvimento de habilidades analíticas e expressivas.
AperfeiÃ§oamento da expressão oral e uso de gestualidades.
Estímulo à criatividade e sensibilidade literária.
Capacidade de análise crítica de textos poéticos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade envolve um estudo teórico inicial sobre aliterações, assonâncias e onomatopeias, seguido de uma abordagem prática com foco na análise e interpretação de poemas. Os alunos serão introduzidos aos recursos paralinguísticos e cinésicos, explorando como estes podem ser empregados na recitação de poemas para realçar seus efeitos de sentido. Este processo será enriquecido com a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, promovendo uma experiência educativa interativa e envolvente.

Elementos sonoros da poesia: Aliterações, assonâncias e onomatopeias.
Recursos paralinguísticos e cinésicos na recitação de poemas.
Análise e interpretação de poemas com foco em seus elementos sonoros.
Preparação e execução de apresentações de poemas.

Metodologia

Esta atividade adotará a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, visando intensificar a participação dos alunos e promover um ambiente de aprendizado dinâmico. Inicialmente, será realizada uma breve sessão teórica sobre os conceitos chave. Posteriormente, os alunos participarão de jogos educativos projetados para solidificar seu entendimento sobre os elementos sonoros da poesia. Essa abordagem prática culminará na seleção, análise e preparação de apresentações dos poemas escolhidos, estimulando a aplicação criativa dos conhecimentos adquiridos.

Exposição teórica dos conceitos de aliterações, assonâncias e onomatopeias.
Jogos educativos para consolidar a compreensão dos elementos sonoros da poesia.
Análise individual dos poemas com ênfase nos elementos sonoros.
Preparação e apresentação de poemas aplicando recursos paralinguísticos e cinésicos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Poema Sonoro' será desenvolvida ao longo de quatro aulas de 60 minutos cada, perfazendo um total de 4 horas. Cada aula focará em uma etapa específica do processo de aprendizado, desde a introdução teórica até a apresentação final dos poemas pelos alunos, garantindo o desenvolvimento gradual e a assimilação efetiva dos conteúdos.

Aula 1: Introdução aos elementos sonoros da poesia.
Aula 2: Exploração de jogos educativos sobre os conceitos estudados.
Aula 3: Seleção e análise de poemas pelos alunos.
Aula 4: Preparação e realização das apresentações dos poemas.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e basear-se-á na participação ativa dos alunos em todas as etapas do processo de aprendizagem. Serão considerados critérios como engajamento nas discussões, compreensão e aplicação dos conceitos teóricos durante a análise dos poemas, criatividade e expressividade nas apresentações, além da habilidade de usar recursos paralinguísticos e cinésicos para realçar os efeitos de sentido dos textos escolhidos. Exemplos de desempenho superior incluem a habilidade de identificar e explicar os elementos sonoros em poemas complexos, e apresentações que demonstrem claramente um entendimento aprofundado dos recursos expressivos.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a realização desta atividade incluem textos selecionados contendo uma variedade de poemas, recursos audiovisuais para a exposição dos conceitos teóricos e para a realização dos jogos educativos. Acesso a um espaço adequado para as apresentações também é essencial, preferencialmente equipado com recursos de som que permitam uma experiência auditiva plena durante as recitações dos poemas.

Textos com seleção de poemas.
Recursos audiovisuais para exposição teórica e jogos.
Espaço preparado para apresentações.
Equipamento de som.

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