O conteúdo programático enfatiza a análise de expressões culturais e opiniões com o intuito de entender os limites entre liberdade de expressão e discurso de ódio. Através da exploração de exemplos concretos, como músicas, artigos de opinião e posts em redes sociais, os alunos aprenderão a identificar o contexto, o conteúdo e a intenção por trás das mensagens. Além disso, a atividade abordará o impacto social da linguagem e a importância das leis e regulamentos que visam proteger os indivíduos contra a discriminação e o ódio.

A metodologia aplicada é a Roda de Debate, uma abordagem pedagógica que promove a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Os estudantes serão divididos em grupos, onde inicialmente terão que analisar uma variedade de materiais expressivos para identificar elementos de liberdade de expressão e discurso de ódio. Após esta análise, os grupos participarão de um debate estruturado, onde cada um apresentará seus argumentos e considerações sobre os exemplos analisados. Essa dinâmica permitirá um intercâmbio rico de perspectivas, fomentando a capacidade argumentativa e o respeito pelas opiniões alheias.

A carga horária total da atividade é de 4 horas, divididas em quatro aulas de 60 minutos cada. A primeira aula será dedicada à introdução dos conceitos e à discussão inicial. Na segunda aula, os alunos, já divididos em grupos, começarão a análise dos exemplos. A terceira aula será destinada à continuação da análise e à preparação para o debate. Por fim, a quarta aula será reservada ao debate e à reflexão final sobre a atividade.

Para a realização dessa atividade, serão necessários recursos tais como acesso à internet para a busca e análise de materiais online (artigos, músicas, posts em redes sociais), projetor e computador para a apresentação dos conceitos chave e dos exemplos a serem analisados. Além disso, será útil dispor de um espaço adequado que facilite a formação da Roda de Debate, promovendo um ambiente acolhedor e propício à discussão e à reflexão.