Desafio Ético

Desenvolvida por: Fernan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Filosofia

Temática: Ética e Moral

A atividade 'Desafio Ético' é projetada para engajar os alunos do 2º ano do Ensino Médio em uma reflexão profunda sobre dilemas éticos por meio de uma abordagem lúdica e interativa. Utilizando um aplicativo de respostas em tempo real ou cartões coloridos, os alunos serão divididos em equipes para enfrentar uma série de perguntas em estilo 'quiz' sobre diferentes casos hipotéticos que envolvam questões morais complexas. Cada questão apresentará uma situação em que os alunos terão que fazer escolhas difíceis, considerando os princípios éticos envolvidos. Após cada rodada de perguntas, haverá momentos destinados à reflexão e debate, onde as equipes discutirão suas decisões e explorarão as variadas perspectivas éticas que fundamentam suas escolhas. Este método permite que os estudantes apliquem conceitos teóricos da ética a situações práticas, promovendo um entendimento mais rico e matizado das questões morais. A atividade está desenhada para cultivar habilidades críticas de pensamento, argumentação e empatia, enquanto fomenta o trabalho em equipe e a utilização da tecnologia como ferramenta educativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal dessa atividade é propiciar aos alunos uma compreensão mais aprofundada e aplicada dos conceitos éticos e morais. Por meio de discussões e reflexões sobre dilemas éticos concretos, espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades de raciocínio crítico, avaliação de argumentos e compreensão de múltiplas perspectivas. Além disso, a atividade visa melhorar a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, argumentar respeitosamente suas opiniões e utilizar a tecnologia como meio de aprendizagem e interação. Por fim, espera-se que os alunos consigam identificar e aplicar os princípios éticos no cotidiano, reconhecendo a importância da ética no desenvolvimento pessoal e social.

Compreender conceitos fundamentais da ética e da moral.
Desenvolver habilidades de raciocínio crítico e argumentação.
Melhorar a capacidade de trabalhar em equipe.
Utilizar tecnologia de forma educativa.
Aplicar princípios éticos em situações práticas.

Conteúdo Programático

Através desta atividade, os estudantes explorarão conceitos chave da ética, incluindo, mas não se limitando a, bem e mal, certo e errado, justiça, virtudes e ética deontológica. A atividade está estruturada para abordar estes temas de maneira aplicada, colocando os alunos frente a frente com dilemas que desafiam as noções preconcebidas e incentivam o pensamento crítico sobre o comportamento humano e as decisões morais.

Introdução aos conceitos fundamentais de ética e moral.
Exploração de diferentes teorias éticas.
Análise de casos hipotéticos que envolvem dilemas morais.
Prática de argumentação e debate sobre questões éticas.
Reflexão sobre a aplicação da ética no cotidiano.

Metodologia

A atividade será implementada utilizando uma metodologia ativa, especificamente Mão-na-massa, Roda de Debate e Aprendizagem Baseada em Jogos. Os alunos serão divididos em equipes e enfrentarão dilemas éticos apresentados por meio de um aplicativo de respostas em tempo real ou cartões coloridos. Após responderem às perguntas, será conduzida uma Roda de Debate para que discutam suas escolhas, proporcionando um ambiente rico para o compartilhamento de perspectivas e o desenvolvimento de argumentos. Esta abordagem promove a participação ativa dos alunos, incentivando-os a aplicar conceitos teóricos em cenários práticos e a refletir sobre as complexidades das decisões morais.

Utilização de aplicativo de respostas em tempo real ou cartões coloridos para interação.
Organização de Roda de Debate para discussão de decisões.
Aplicação de Aprendizagem Baseada em Jogos para engajamento e reflexão.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Desafio Ético' será desenvolvida ao longo de duas aulas de 30 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos aos conceitos éticos e à mecânica do jogo. Na segunda aula, os alunos aplicarão o que aprenderam em uma série de dilemas éticos práticos, seguidos de debates e discussões em grupo. Esta estrutura permite uma imersão gradual na atividade e um tempo adequado para reflexão e compreensão dos conceitos abordados.

Aula 1: Introdução aos conceitos de ética e preparação para o jogo.
Aula 2: Aplicação dos conhecimentos em dilemas éticos e debate.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade de suas argumentações durante os debates e na capacidade de trabalhar em equipe. Será dada especial atenção à forma como os alunos aplicam os conceitos éticos aos dilemas apresentados e nas justificativas que oferecem para suas decisões. Ao invés de buscar respostas certas ou erradas\

Materiais e ferramentas:

Para a execução dessa atividade, utilizaremos um aplicativo de respostas em tempo real, como o Kahoot! ou Quizizz, proporcionando uma maneira dinâmica e interativa para os alunos participarem. Além disso, cartões coloridos serão preparados para aqueles que preferirem uma abordagem mais tangível ou no caso de problemas técnicos. Materiais de apoio incluirão apresentações em slides com os dilemas éticos e conceitos chave, além de fichas de discussão para auxiliar nos debates em sala de aula.

Aplicativo de respostas em tempo real (Kahoot! ou Quizizz).
Cartões coloridos para votação.
Apresentações em slides sobre ética.
Fichas de discussão para os debates.

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