Viagem pelo Romantismo: Arte em Vídeo

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Romantismo

O Romantismo foi um movimento cultural que impactou diversas formas de arte em todo o mundo, refletindo ideais, emoções e o contexto histórico de sua época. Esta atividade visa proporcionar aos alunos do 7º ano um mergulho profundo nessa era, por meio do estudo e produção de vídeos abordando as diferentes manifestações do Romantismo, como pintura, literatura, música e arquitetura. A atividade utiliza a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, onde os alunos são divididos em grupos antes mesmo de entrar em sala, e cada grupo fica responsável por explorar um aspecto específico do Romantismo. Os alunos deverão pesquisar em casa e, durante a aula, criarão vídeos curtos para explicar o que aprenderam, relacionando os elementos artísticos ao contexto histórico, social e político da época. O compartilhamento e debate dos vídeos em sala de aula estimulam a apreciação crítica das diversas categorizações da arte e a valorização do patrimônio cultural, promovendo um ambiente de aprendizado interativo e engajado.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade 'Viagem pelo Romantismo: Arte em Vídeo' tem o objetivo de proporcionar aos alunos uma compreensão profunda do movimento Romântico, analisando sua influência na pintura, literatura, música e arquitetura. Será incentivado o desenvolvimento de habilidades críticas para entender como a arte reflete o contexto histórico, social e político. Os alunos também aprenderão a valorizar o patrimônio cultural, desenvolvendo habilidades de pesquisa, criatividade, trabalho em equipe e apresentação. Além disso, espera-se que os estudantes ampliem seu vocabulário e repertório artístico, promovendo a reflexão sobre as diversas categorizações da arte e seu papel na sociedade.

Compreender as características distintas do Romantismo nas diferentes formas de arte.
Analisar a relação entre a arte romântica e seu contexto histórico, social e político.
Valorizar o patrimônio cultural, refletindo sobre a importância da arte na história e na sociedade.
Desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e criatividade.
Melhorar as habilidades de apresentação por meio da criação de vídeos.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR33: Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte, artesanato, folclore, design etc.).
EF69AR34: Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrange um panorama completo do Romantismo, enfatizando suas manifestações em diversas formas de arte. Através de uma imersão nas características da pintura, literatura, música e arquitetura românticas, os alunos serão capazes de identificar elementos que definem este movimento. O estudo aprofundado do contexto histórico, social e político permitirá aos estudantes compreender a arte como um reflexo de seu tempo, promovendo uma apreciação crítica da herança cultural e artística.

Origens e características do Romantismo
Romantismo na pintura
Romantismo na literatura
Romantismo na música
Romantismo na arquitetura
Contexto histórico, social e político do Romantismo

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, esta atividade começa com os alunos explorando previamente o tema em casa, seguido pela aplicação prática em sala de aula. Cada grupo será responsável pela criação de vídeos sobre o aspecto do Romantismo que investigaram, proporcionando uma aprendizagem colaborativa e interativa. Esta abordagem estimula a autonomia dos alunos na construção do conhecimento, permitindo um espaço de criação e reflexão crítica sobre a arte e seu contexto.

Sala de Aula Invertida
Trabalho em grupo
Pesquisa guiada
Criação de vídeos
Debate em sala

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão orientados sobre a metodologia e o tema. A segunda aula será destinada à produção dos vídeos e ao seu compartilhamento, seguido de debate.

Aula 1: Orientações sobre a tarefa, divisão dos grupos e início da pesquisa.
Aula 2: Produção e apresentação dos vídeos, seguidos de debate.

Avaliação

A avaliação será baseada na criatividade, na profundidade da pesquisa, na habilidade de relacionar a arte com seu contexto histórico, social e político, e na capacidade de apresentação do grupo. Será considerado o cumprimento do objetivo da tarefa, a qualidade técnica e artística do vídeo, a clareza na apresentação das informações e a participação ativa no debate. A pontuação será definida por critérios claros e comunicados previamente, incluindo a colaboração em equipe, criatividade no uso dos recursos digitais e a articulação das ideias. Exemplos de boas práticas e pontos de melhoria serão discutidos em sala para promover o desenvolvimento contínuo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, dispositivos para a gravação de vídeos (celulares, câmeras ou tablets), e ferramentas de edição de vídeo, que podem ser programas simples e gratuitos disponíveis online. Além disso, será importante disponibilizar materiais de apoio sobre o Romantismo em diferentes formas de arte, para que os alunos tenham uma base sólida de pesquisa.

Acesso à internet
Dispositivos para gravação de vídeos
Ferramentas de edição de vídeo
Materiais de apoio sobre o Romantismo

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