Este plano de aula intercala a exploração de aspectos significativos da história pessoal e familiar com metodologias participativas e interativas. Ao longo das atividades propostas, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre o seu desenvolvimento pessoal e as influências familiares que moldaram sua identidade, explorando como as tradições e memórias familiares desempenham um papel crucial em nossa compreensão do mundo e de nós mesmos. O uso de diferentes estratégias, como a aprendizagem baseada em jogos e atividades práticas, estimula a envolvimento ativo dos alunos na construção do conhecimento.

Esta atividade é fundamentada em metodologias ativas, permitindo que os alunos sejam os principais agentes de sua aprendizagem. A Aprendizagem Baseada em Jogos utiliza a caça ao tesouro para envolver os alunos em um processo de descoberta ativo. O aspecto 'mão-na-massa' vem através da interação com objetos e brinquedos que contêm as pistas, incentivando a exploração sensorial. As rodas de debate, por sua vez, promovem a reflexão e a troca de ideias e experiências pessoais, essenciais para a construção coletiva do conhecimento sobre a temática da família.

A atividade será realizada em quatro sessões de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 4 horas. Iniciaremos com a introdução da caça ao tesouro e das regras. Em seguida, as pistas serão distribuídas, levando a diferentes atividades que promovem o aprendizado sobre a história e tradições familiares. A última sessão será dedicada aos debates e à partilha dos aprendizados.

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, como fichas com pistas e instruções, objetos e brinquedos que simbolizem tradições familiares para esconder as pistas, além de materiais de apoio para as atividades práticas. Também serão utilizados espaços da sala de aula que permitam a organização das rodas de debate e a exposição dos objetos relacionados às famílias dos estudantes.