A atividade propõe uma imersão na geografia, arquitetura e urbanismo da Roma Antiga, utilizando tecnologias digitais ou materiais físicos para a reconstrução de mapas históricos. Os alunos investigarão elementos-chave como o Fórum Romano, o Coliseu e as principais vias, iniciando com uma pesquisa orientada e seguindo para a construção prática dos mapas. A apresentação e discussão dos mapas permitirão aos alunos argumentar sobre suas escolhas de design, oferecendo uma compreensão enriquecida do contexto histórico e social de Roma. Esta atividade não apenas desenvolve habilidades de percepção espacial, mas também enfatiza a importância da urbanização e arquitetura na formação de civilizações.
Através desta atividade, almejamos proporcionar aos alunos uma visão aprofundada da importância da urbanização e arquitetura na Roma Antiga, desenvolvendo simultaneamente habilidades analíticas e de percepção espacial. Ao recriarem mapas da Roma Antiga, os estudantes praticarão a pesquisa histórica, a síntese de informações complexas e a expressão criativa, enquanto ganham insights sobre os processos urbanísticos e a importância arquitetônica em um dos maiores impérios da antiguidade.
O conteúdo programático envolve um estudo integrado da geografia, arquitetura e urbanismo da Roma Antiga, focando nos elementos-chave que definem sua paisagem histórica. Ao explorar o Fórum Romano, o Coliseu, as vias principais e outras estruturas significativas, os alunos apreciarão como esses elementos refletem as preocupações sociais, políticas e culturais da época.
Adotaremos uma metodologia ativa de aprendizagem, incentivando os alunos a assumirem um papel central em seu processo educativo. A pesquisa orientada, seguida pela construção e apresentação dos mapas, permite uma exploração prática e reflexiva do tema. Essa abordagem promove o engajamento ativo dos alunos, estimulando a criatividade, a análise crítica e o trabalho em equipe.
A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos realizarão a pesquisa orientada, planejando suas representações dos mapas. A segunda sessão será dedicada à construção dos mapas, seguida das apresentações finais e discussões em grupo.
A avaliação se baseará na completude e precisão das informações pesquisadas, criatividade e clareza na construção dos mapas, e na qualidade da argumentação e apresentação final. Pontos adicionais serão concedidos por cooperação eficaz dentro dos grupos, uso inovador de materiais ou tecnologias, e capacidade de conexão do mapa com o contexto histórico e social de Roma Antiga. Exemplos específicos de avaliação incluirão a correta identificação e representação de elementos-chave, a coerência e engajamento durante as apresentações, bem como a capacidade de responder a perguntas e feedback.
Os recursos necessários incluem acesso à internet para pesquisas, materiais para construção dos mapas (papel, lápis, tintas, ou softwares de design gráfico), textos de referência sobre a Roma Antiga, e um espaço adequado para as apresentações. Esses recursos apoiarão os alunos na pesquisa, design e apresentação dos mapas, proporcionando uma experiência de aprendizado rica e envolvente.
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