Audição Ativa e Desenho Criativo

Desenvolvida por: Vivian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Escuta atenta e expressão oral e visual

A atividade Audição Ativa e Desenho Criativo busca desenvolver nos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental habilidades de escuta atenta, compreensão oral, expressão visual e oral, além de estimular a imaginação e a criatividade através da contação de histórias. Nesta atividade, os alunos terão a oportunidade de ouvir atentamente uma história contada pelo professor ou por um convidado especial, com o objetivo de identificar e memorizar seus elementos principais. Após a exposição oral, serão convidados a desenhar os elementos ou cenas que mais lhes marcaram, colocando em prática suas habilidades de compreensão e retenção de informações. Em seguida, apresentarão seus desenhos à classe, explicando sua escolha e o significado de cada elemento desenhado, incentivando o desenvolvimento da expressão oral, da capacidade de síntese e da autoconfiança ao falar em público. Este momento também promoverá a troca de perspectivas entre os alunos, enriquecendo o aprendizado coletivo.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade de escuta atenta, permitindo que os alunos aprimorem sua capacidade de compreender e reter informações de uma exposição oral. Esse processo visa a melhoria da expressão oral e visual dos estudantes, encorajando-os a comunicar suas ideias com clareza e confiança tanto no formato desenhado quanto verbalmente. Estimula, ainda, a criatividade e a imaginação dos alunos, essenciais para o processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo. A atividade também busca promover habilidades sociais importantes, como a capacidade de ouvir os outros, respeitar diferentes perspectivas e apresentar suas próprias ideias de maneira respeitosa e construtiva.

Desenvolver a capacidade de escuta atenta e compreensão oral.
Estimular a expressão visual através do desenho.
Fomentar habilidades de expressão oral ao apresentar desenhos.
Estimular a capacidade de síntese e de recordação de informações.
Promover o desenvolvimento de habilidades sociais como empatia e respeito pelas ideias dos outros.

Conteúdo Programático

A atividade integra conteúdos essenciais de Língua Portuguesa com ênfase na compreensão oral e expressão, tanto visual quanto verbal. Através da contação de histórias, prática do desenho e apresentação oral, os alunos aplicam e desenvolvem competências ligadas à interpretação de textos, expressÃ£o criativa e comunicação eficaz. Adota-se uma abordagem multidisciplinar, conectando a literatura com artes visuais e habilidades sociais, preparando os alunos não apenas para o sucesso acadêmico, mas também para interações sociais ricas e significativas.

Compreensão e interpretação de textos orais.
Expressão oral: tom de voz, clareza e ritmo.
Desenho como forma de expressão e comunicação.
Desenvolvimento da empatia e habilidades interpessoais.

Metodologia

Utilizando a abordagem da Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade envolve os alunos de maneira ativa na sua própria aprendizagem. Ao escutar a história e depois se expressar através do desenho e da fala, os alunos aplicam conhecimentos de maneira prática e significativa. Este método promove a autonomia do estudante, incentivando a iniciativa pessoal, a colaboração entre colegas e a aplicação criativa do conhecimento em novos contextos. A apresentação dos desenhos estimula o desenvolvimento de habilidades comunicativas e a capacidade de dar e receber feedback construtivo.

Contação de história pelo professor ou convidado.
Desenho de cenas ou elementos memoráveis da história.
Apresentação e explicação dos desenhos à classe.
Discussão coletiva sobre as diferentes interpretações.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 4 horas, idealmente dividida em quatro aulas de 50 minutos. Esta divisão permite uma introdução adequada, desenvolvimento e conclusão da atividade sem pressa, assegurando a absorção completa dos conceitos trabalhados.

Aula 1: Introdução à atividade e contação da história.
Aula 2: Tempo para desenhar os elementos da história.
Aula 3: Preparação para apresentação dos desenhos.
Aula 4: Apresentação dos desenhos e discussão coletiva.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa, engajamento na atividade e na habilidade de expressar as ideias principais da história tanto através dos desenhos quanto oralmente. A qualidade dos desenhos não será julgada do ponto de vista artístico, mas sim pela capacidade de representar e comunicar as ideias compreendidas. A apresentação oral será avaliada pelo uso claro da língua, confiança ao falar e a capacidade de conectar o desenho com a história ouvida. Feedbacks construtivos serão fornecidos para encorajar o desenvolvimento contínuo das habilidades de expressão oral e visual.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem uma sala de aula confortável e silenciosa, que assegure a qualidade da escuta durante a contação da história, materiais de desenho como papel, lápis de cor, giz de cera ou marcadores, e um espaço adequado para a exibição dos trabalhos dos alunos. Ademais, se disponível, o uso de um projetor pode enriquecer a apresentação dos desenhos e facilitar a visualização por toda a classe.

História selecionada para contação.
Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
Sala de aula com arranjo que favoreça a escuta e interação.
Projetor para exibição dos desenhos (opcional).

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